精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】

1)人红细胞中K+的浓度比血浆高30倍,Na+的浓度却只有血浆的1/6,维持这种K+Na +分布不均勻是由膜成分中的 所控制。红细胞膜上糖蛋白的糖支链具有高度的特异性,若去掉这些糖支链,红细胞就不会发生凝集反应。从免疫学的角度来说,红细胞膜上的糖蛋白相当于

2)人成熟红细胞失去全能性的原因是

3)细胞核和细胞质之间通过 实现频繁的物质交换和信息交流。细胞核中的染色质易被 染料染成深色物质。染色体与染色质的不同点是 (写出两点)。

【答案】1)蛋白质(载体蛋白) 抗原

2)失去细胞核

3)核孔 碱性 染色体为圆柱状或杆状,出现在细胞分裂时;染色质为细丝状,出现在细胞分裂间期(出现的时期不同、形态结构不同)

【解析】1)分析题干中的信息可知,细胞膜内外K+Na+分布不均匀,这两种离子跨膜运输的方式是主动运输,主要由细胞膜上的载体数量控制;去掉红细胞膜上糖蛋白的糖支链不会发生红细胞的凝集反应,说明细胞膜表面这些糖蛋白具有识别作用,从免疫学角度来说,该蛋白质为抗原。

2)成熟的红细胞由于没有细胞核,因此失去了全能性。

3)核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。细胞核中的染色质易被碱性料染成深色。在细胞分裂时,染色体为圆柱状或杆状,在细胞分裂间期,染色质为细丝状。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP的叙述,错误的是(

A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用

B.机体在运动时消耗ATP,睡眠时则不消耗ATP

C.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP

D.植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于细胞呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】数量性状通常显示出一系列连续的表现型。现有控制某高等植物植株高度的两对等位基因A、a和B、b已知该两对基因位于一条染色体上,以累加效应决定植株高度,且每个显性基因的遗传效应是相同的。纯合子AABB高50cm,aabb高30cm。这两个纯合子杂交得到FlFl产生四种配子的比例为3:3:2:2。自交得到F2,在F2中表现40cm高度的个体所占比例为

A375% B 8% C26% D34%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】孟德尔利用假说演绎法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析,正确的是

A. 在豌豆杂交、F1自交和測交的实验基础上提出问题

B.假说的核心内容是性状是由位于染色体上的基因控制的

C.为了验证所作出的假说是否正确,设计并完成了正交和反交实验

D.先研究一对相对性状的遗传,再研究两对或多对相对性状的遗传

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是

A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同

B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同

C.两者后期染色体行为和数目同,DNA分子数目相同

D.两者末期染色体行为和数目相同,DNA分子数目不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学在做微生物实验时,不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混合在一起。请你完成分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌的实验步骤,并回答有关问题:

主要步骤:

制备两种培养基:一种是_______培养基,另一种_______的培养基。分别分成两份,依次标上A,A的B,B,备用。

分别向A、B培养基中接种______。

接种后,放在恒温箱中培养3~4天。

分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌种,接种到A、B培养基中。

接种后,把A、B培养基放入恒温箱中培养3~4天。

回答问题:

在步骤中,为保证无杂菌污染,实验中应采用的主人措施有__________、______________、____________。 第④⑤两个步骤的目的是_____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是

A细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质

B氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中,氢来自于氨基和羧基

C细胞内蛋白质发生水解时,通常需要另一种蛋白质的参与

D蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关,而且也与功能基团有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将一荒地改建成复合种植的果园后,该地的昆虫种类和数量发生了很大的变化。下列有关叙述错误的是

A果园中果树生长整齐,但该群落也有垂直结构

B将荒地建成果园,说明人类的活动可以改变群落演替的速度和方向

C该地植物种类和数量的变化,引起了昆虫种类和数量的变化,说明信息传递可以调节生物的种间关系

D若各种昆虫之间的竞争、捕食等关系发生了变化,对果树的产量没有影响

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在调查和分离湖水中耐盐细菌的实验中,先将10升湖水水样浓缩至10毫升,然后各取浓缩水样1毫升,涂布到多个培养皿中培养。请回答:

1可以通过提高培养基中 的浓度,筛选被调查细菌,这种培养基被称为 培养基。

2要提高实验结果的可靠性,排除培养基未彻底灭菌的可能性,应该设置的对照组是 。为检验1中筛选方法的效果,可以设置的对照组是

3在微生物的培养过程中,实验室对培养基灭菌常用的方法是 。为防止冷凝水影响细菌的生长,需将培养皿 培养。在培养基上产生的单个菌落在生态学中可以被称为

4根据培养皿上菌落的平均数可以计算湖水中该种细菌的密度,但计算的数据要比实际活菌的数目少,原因是

查看答案和解析>>

同步练习册答案