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11.下列关于植物激素的说法,不正确的是(  )
A.顶端优势和根的向地性可体现生长素的两重性
B.脱落酸和细胞分裂素对细胞分裂具有拮抗作用
C.赤霉素和乙烯都能促进果实的发育和成熟
D.植物的生长发育由多种激素相互作用共同调节

分析 1、赤霉素的作用是:促进细胞伸长而使植物生长,打破种子休眠,促进种子萌发;细胞分裂素的作用是促进细胞分裂;脱落酸的作用是促进叶片和果实等器官的脱落,促进种子休眠,抑制种子萌发.
2、顶端优势是指顶芽优先生长,侧芽受抑制的现象,由于顶芽产生的生长素向侧芽部位运输,在侧芽部位积累,顶芽生长素浓度较低,促进顶芽生长,侧芽部位浓度较高,抑制侧芽发育造成的;根的向地性的原因是:由于重力作用生生长素在近地侧分布多,根对生长素敏感性高,根的近地侧生长素浓度过高抑制近地侧根生长,远地侧生长素浓度低,促进远地侧根生长.

解答 解:A、顶端优势和根的向地性都是高浓度抑制、低浓度促进的结果,都体现了生长素作用的两重性,A正确;
B、脱落酸抑制细胞分裂,细胞分裂素促进细胞分裂.二者对细胞分裂具有拮抗作用,B正确;
C、赤霉素促进果实的发育,不能促进果实的成熟,乙烯都能促进果实成熟,不能促进果实发育,C错误;
D、植物的生长发育由多种激素相互作用共同调节,D正确.
故选:C.

点评 本题旨在考查学生对不同植物激素的作用的熟练识记,理解生长素作用的两重性的知识要点,把握知识的内在联系形成知识网络的能力,并应用相关知识对生活中的问题进行解释、推理、判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某种植物的表现型有高茎矮茎、紫花和白花,其中紫花和白花这对相对性状由两对等位基因控制,这两对等位基因中任意一对为隐性纯合则表现为白花.用纯合的高茎白花个体与纯合的矮茎白花个体杂交,F1表现为高茎紫花,F1自交产生F2,F2有4种表现型:高茎紫花162株,高茎白花126株,矮茎紫花54株,矮茎白花42株.请回答:
(1)根据此杂交实验结果可推测,株高受一对等位基因控制,依据是F2中高茎:矮茎=3:1.在F2中矮茎紫花植株的基因型有4种,矮茎白花植株的基因型有5种.
(2)如果上述两对相对性状自由组合,则理论上F2中高茎紫花、高茎白花、矮茎紫花和矮茎白花这4种表现型的数量比为27:21:9:7.
(3)取F1的高茎植株的叶肉细胞进行组织培养,再用秋水仙素处理得到新个体甲,则甲为四倍体生物,植株甲自交,子代的高茎与矮茎的性状分离比是35:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.组成细胞的化学元素,在无机自然界都能找到,没有一种化学元素为细胞所特有,这说明(  )
A.生物界具有特殊性
B.生物界和非生物界具有差异性
C.生物界和非生物界是统一的
D.所有细胞的化学元素的含量都是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列对各种生物大分子合成场所的叙述,错误的是(  )
A.胰岛细胞可在细胞核中合成mRNAB.乳酸菌能在核糖体上合成其膜蛋白
C.噬菌体在细菌细胞核内合成DNAD.叶肉细胞在叶绿体基质中合成糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列对相关实验的描述,不正确的是(  )
A.甲基绿吡罗红混合染色剂可以使RNA呈现绿色,DNA呈现红色
B.分离叶绿体中的色素时,不同色素水层析液在滤纸上的扩散速度不同
C.可以用菲林试剂检测葡萄糖、果糖、麦芽糖等还原糖
D.人的口腔上皮细胞经健那绿染色液染色后,可以看到成蓝绿色的线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.用32P标记S型肺炎双球菌的DNA,35S标记其蛋白质,将其加热杀死后与未经元素标记的R型活细菌混合并注入小鼠体内.一段时间后,从死亡的小鼠体内提取得到活的S型和R型细菌.下列有关元素分布的分析,最可能的情况是(  )
A.部分S型细菌含有32P,不含有35SB.部分R型细菌含有32P,不含有35S
C.所有S型细菌都含有32P,不含有35SD.所有R型细菌都含有35S,不含有32P

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.取某植物仅带侧芽的幼茎段,测量其中生长素浓度为10-8mol/L,之后进行如图1处理,一段时间后,发现半边茎向外弯曲生长(如图1).请据图分析回答下列问题.

(1)图2为该植物茎对不同浓度生长素的生理效应,据此分析,幼茎段中生长素对幼茎生长起促进作用.
(2)实验过程中不会(“会”或“不会”)再有新的生长素产生,原因是仅有的侧芽已经去掉.
(3)半边茎内侧细胞生长速度大于(“大于”或“小于”)外侧细胞,若半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高,仅据影响生长素发挥作用的因素分析,致使内、外侧细胞生长速度不同的原因可能是:①半边茎外侧细胞中的生长素浓度比内侧细胞中的低;②内外两侧细胞中的生长素浓度相同,但不同部位细胞对生长素的敏感程度不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列属于原核生物的是(  )
A.酵母菌B.黑藻C.乳酸菌D.烟草花叶病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

1.细胞工程可分为植物细胞工程和动物细胞工程等,请回答下列关于细胞工程的问题.

(1)图1为植物体细胞杂交的流程.“去壁”要使用的酶是纤维素酶和果胶酶;①过程常用的方法有物理法和化学法,化学法是常用离心、振动、电激诱导;③过程和④过程分别表示脱分化和再分化.
(2)图2所示为制备单克隆抗体的流程.图中“筛选”包括第一次筛选-选择培养和第二次筛选-抗体阳性检测,第二次筛选的目的是筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞.
(3)如图2促进细胞融合的方法中,不同于图1所涉及的方法是灭活病毒诱导的方法;图2中B淋巴细胞为什么要与骨髓瘤细胞融合?原因是B淋巴细胞无分裂能力.
(4)进行动物细胞培养时,通入CO2的主要目的是95%空气加5%CO2

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