精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】为了治理蝗灾,某地区曾做过一项实验,将大量的鸭子引入农田捕食水稻蝗虫,结果仅需2000只鸭就能把4000亩地里的蝗虫进行有效控制。为研究蝗虫种群数量变化规律,该实验建立了如图所示的两个模型甲、乙,下列有关说法正确的是

A.影响该地区蝗虫种群密度的直接因素主要是年龄组成和性别比例

B.甲图模型属于物理模型,曲线变化反映了鸭和蝗虫之间存在负反馈调节机制

C.乙图AB时间段,若蝗虫最初有N0只,以后每天增加3%,则t天后其数量为1.03tN0

D.利用性干扰剂干扰雌雄个体交配,是通过影响性别比例使种群密度降低

【答案】C

【解析】

种群的特征包括种群的数量特征和空间特征,种群的数量特征有种群密度、年龄组成、性别比例、迁入和迁出率、出生率和死亡率等,空间特征有均匀分布、随机分布和集群分布等。

A、决定种群密度变化的直接因素主要是出生率和死亡率,其它因素通过影响种群的出生率和死亡率影响种群密度,A错误;
B、甲图模型属于数学模型,B错误;
C、乙图AB时间段,若蝗虫每天增加3%,并呈“J”型增长,最初有N0只,则t天后种群数量为N0×1.03t只,C正确;
D、利用性引诱剂诱杀雄性个体,可以减低出生率,从而间接影响种群密度,D错误。
故选C

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将一株正常生长的绿色植物置于密闭容器中,在适宜条件下光照培养,该植物成熟叶肉细胞的部分结构以及部分生理过程如图所示。请回答下列问题:

1)图中过程___________(填序号)可以为过程的完成提供能量。过程的运输方式为__________

2)过程④的反应场所是________,过程和过程⑤都能产生[H],二者的差别是__________________

3)该植物在培养过程中,光合作用速率下降首先是因为图中的______过程受到影响,这是由于_____________________________。该过程中O2的变化趋势是_________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人的淋巴细胞的体液免疫图解,请分析判断下列说法中不正确的是( )

A. 过程 VI 产生的物质为蛋白质,主要分布在血浆中

B. 细胞⑤产生的物质与抗原结合后往往还需要细胞①的吞噬、消化

C. 当再次接触相同抗原时,细胞④能迅速增殖、分化,产生更多的细胞⑤

D. 对抗原具有特异性识别作用的细胞有②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是从土壤中筛选分解尿素细菌的过程,请回答下列问题

1)图中选择培养基应以_____为唯一氮源;鉴别培养基还需添加______作指示剂,分解尿素细菌在该培养基上生长一段时间后,其菌落周围的指示剂将变成______色。土壤中的细菌之所以能将尿素分解,是因为这些细菌能合成_______

2)制备实验所需的培养基时,在各成分都溶化后和分装前,要进行的是__________和灭菌,对培养基进行灭菌的常用方法是_____________。倒平板时要待平板冷凝后,将平板倒置,其主要目的是___________

3)在5个细菌培养基平板上,均接种稀释倍数为105的土壤样品溶液0.1ml,培养一段时间后,平板上长出的细菌菌落数分别为19116326173182。该过程采取的接种方法是_____________,每克土壤样品中的细菌数量为_______/ml;此计数方法测得的数目往往比活菌的实际数目_____,理由是:______________。在统计数目时,除了用上述方法进行菌落计数外,___________________也是测定微生物数量的常用方法。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】亚热带地区四季分明,植物能接受外界光照、温度变化的刺激。某些植物通过调节各种激素的合成,使得冬天休眠、夏天生长,如图所示。有关叙述正确的是

A. 10℃有利于过程①②③④,30℃有利于过程①③⑤⑥

B. 冬天休眠时,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加

C. 长日照能促进过程②④,短日照能促进过程⑤⑥

D. 调节植物休眠和生长的多种激素之间没有任何关系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为部分碳循环示意图,下列叙述正确的是( )

A. ①⑦⑧过程以CO2的形式进行,②③④⑤⑥过程以有机物的形式进行

B. 生产者为第一营养级,①②⑥⑧之和为生产者固定的总能量

C. 根瘤菌与豆科植物互利共生时,其生命活动所需的有机碳来自⑥过程

D. 图中由生产者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ构成的食物链中,能量流动是单向、逐级递减的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1中所示的生物间关系,AB代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图2在坐标系中表示两种生物之间的关系。

下列相关判断中,错误的是

A.1表示的种间关系分别是互利共生、种内斗争、捕食和竞争

B.1中的A的数量大量减少后,会引起B的数量的增加

C.2中的甲、乙、丙分别对应图1中的

D.在一个生态系统中,两种生物可能同时存在如图2中的乙和丙两种关系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示真核细胞的翻译过程,据图分析判断,下列表述错误的是

A.图中过程将合成6条氨基酸序列不同的肽链

B.2由氨基酸脱水缩合而成

C.3相对于1的运动方向是从左向右

D.1由基因的一条链为模板转录加工而成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示真核细胞内遗传信息传递的转录过程。请据图回答下列问题:

1)该过程主要发生在_________(填场所)中;密码链与mRNA相比,二者除_________碱基不同外,其余碱基序列均相同。

2)在转录过程中需要解旋,但不需要专门的解旋酶,因为_____酶本身具有解旋作用。

3)从图示可知,同一个DNA分子中,不同基因的模板链______(不同相同”),但mRNA的合成方向都是从_________(“5’→3’”“3’→5’”)

4)人体不同组织细胞的相同DNA进行转录时的起点不完全相同,原因是_________

5)在一个细胞周期中,可以多次转录,其意义是_____________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案