A、10% | B、18% |
C、81% | D、90% |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、液泡;主动运输 |
B、线粒体、液泡;渗透作用、主动运输 |
C、线粒体;主动运输 |
D、线粒体、液泡;K+主动运输、NO3-自由扩散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
细胞 | a | b | c | d | e | f |
所表达基因的估计数目 | 1932 | 186 | 3043 | 2381 | 23505 | 9400 |
A、人体各细胞表达的基因数目有差异说明基因是选择性表达的 |
B、细胞e所表达的基因数目最多说明其遗传物质相对含量较高 |
C、人体各细胞表达的基因数目有差异说明细胞中所含蛋白质有差异 |
D、不同功能的细胞表达的基因不相同,这与细胞具有不同功能相适应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、0~a年,种群数量不变,其年龄组成是稳定型 |
B、a~b年,种群数量下降,其年龄组成是衰退型 |
C、b~c年,种群数量增加,种群呈“S”型增长 |
D、c~d年,种群数量增加,其年龄组成是增长型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、6 3 |
B、12 6 |
C、6 6 |
D、6 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在t0~t2时间内,种群数量呈“J”型增长 | ||
B、若在t2时种群的数量为K,则在t1时种群的数量
| ||
C、捕获该鱼的最佳时期为t2 | ||
D、在t1~t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1、2、2、2 |
B、2、1、4、4 |
C、2、2、2、2 |
D、1、2、3、3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、上述三种膜结构的组成成分相似 |
B、乙到丙可表示下丘脑神经细胞分泌肽类激素的膜变化 |
C、乙到甲可表示初级精母细胞分裂成次级精母细胞的膜变化 |
D、甲到乙可表示胚胎干细胞分化为唾液腺上皮细胞的膜变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、从进化的角度看,这种蜣螂与普通蜣螂存在生殖隔离 |
B、从生态系统成分看,这种蜣螂既是消费者又是分解者 |
C、普通蜣螂相比较,这种蜣类型的出现是自然选择的结果 |
D、与普通蜣螂相比较,这种蜣螂种群的某些基因频率发生改变 |
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