分析 胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的,胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激,单侧光能引起生长素的横向运输,横向运输发生在尖端.生长素生理作用:促进生长.
根据题意和图示分析可知:锡铂能遮住光,云母片能阻碍生长素的运输,琼脂片不阻碍生长素的运输.
由于①放在暗盒里,没有光照,所以燕麦胚芽鞘直立生长;
②在胚芽鞘尖端的下部用锡铂遮住,而尖端部位是感受单侧光的刺激,所以在单侧光照射下能弯向光源生长;
③在尖端横向插入云母片,阻碍了生长素的运输,所以燕麦胚芽鞘不能生长;
④在尖端横向插入琼脂片,而琼脂片不阻碍生长素的运输,所以在单侧光照射下能弯向光源生长;
⑤切去胚芽鞘的尖端,不能合成生长素,所以燕麦胚芽鞘不能生长;
⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块,琼脂小块中的生长素能扩散到切去尖端的胚芽鞘中,但由于没有尖端,不能感受单侧光的刺激,所以燕麦胚芽鞘直立生长;
⑦切去尖端,在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块并置于在暗盒里,琼脂小块中的生长素能扩散到切去尖端的胚芽鞘中,所以燕麦胚芽鞘直立生长;
⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里,由于不能合成生长素,所以燕麦胚芽鞘不能生长.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答 解:(1)根据题图分析:有单侧光照射时仍能直立生长的有①⑥⑦.
(2)弯向光源生长的有②④.
(3)不生长、不弯曲的有③⑤⑧.
(4)如把④放在匀速转盘的中心,给予右侧光照,则胚芽鞘的尖端能均匀受光,因而它的生长情况是直立生长.
(5)以上实验说明,植物的茎具有向光性,感受光刺激的部位在胚芽鞘的尖端,而向光弯曲生长的部位在尖端下面一段.
(6)植物生长素相对集中分布的部位有胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等.
故答案为:
(1)①⑥⑦
(2)②④
(3)③⑤⑧
(4)直立向上生长
(5)向光性 生长素
(6)胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等
点评 本题考查植物生长素的运输与植物的向光性生长的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
生物种类 | A | B | C | D | E |
单位面积农药含量(毫克) | 0.045 | 0.024 | 0.003 | 0.145 | 0.009 |
A. | C→E→B→A→D | B. | E→D→C→B→A | C. | D→A→B→C→E | D. | A→B→C→D→E |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪细胞中含量最多的化合物是脂肪 | |
B. | 果糖、蔗糖和麦芽糖都具有还原性 | |
C. | 氨基酸、甘油和葡萄糖都不能水解 | |
D. | 一般情况下,蛋白质的生物学活性会随温度的升高而升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
样方 | X1 | X2 | X3 | X4 | X5 | X6 | X7 | X8 |
种群密度(株/m2) | 5 | 7 | 15 | 6 | 12 | 9 | 8 | 14 |
A. | 此种群密度为9.5 株/m2 | |
B. | 用此种方法求出的种群密度与实际密度完全相同 | |
C. | 此方法为标志重捕法 | |
D. | 再重新选一次样方,所得的结果与这次应相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定 | |
B. | 若要鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪,一定需要用显微镜观察 | |
C. | 在“观察DNA和RNA在细胞中分布”实验中,需将吡罗红和甲基绿先后滴在载玻片上 | |
D. | 马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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