A. | 有丝分裂 | B. | 分化 | C. | 全能性 | D. | 减数分裂 |
分析 植物组织培养技术的过程:离体的植物组织,器官或细胞(外植体)→愈伤组织→胚状体→植株(新植体);该技术的原理是植物细胞的全能性.在脱分化过程和再分化过程中细胞都通过有丝分裂方式进行增殖.
解答 解:A、脱分化过程和再分化过程中细胞都通过有丝分裂方式进行增殖,A正确;
B、再分化过程涉及细胞的分化,B正确;
C、该过程采用了植物组织培养技术,其原理是植物细胞的全能性,C正确;
D、分生组织离体培养获得种苗的过程中细胞通过有丝分裂方式增殖,不会发生减数分裂,D错误.
故选:D.
点评 本题考查植物组织培养的相关知识,包括植物组织培养的过程、原理和应用等,重点考查植物组织培养的过程和原理,相关知识点只需考生识记即可正确作答,属于考纲识记层次的考查.需要注意的是C选项,要求考生明确脱分化过程不会发生细胞分化,再分化过程进行细胞分化.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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A. | 前者与后者不同,前者各时期细胞中均不含同源染色体 | |
B. | 后者分裂过程中有联会现象和四分体,而前者没有 | |
C. | 前者仅有同源染色体的分离,后者还有非同源染色体的自由组合 | |
D. | 分裂时前者细胞质DNA平均分配,而后者细胞质DNA随机、不均等分配 |
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A. | S型肺炎双球菌通过核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 | |
B. | 洋葱根尖分生区细胞中含有遗传物质的结构有细胞核、线粒体和叶绿体 | |
C. | 性腺细胞膜上运输性激素的载体蛋白数量通常青春期时比幼年和老年时期多 | |
D. | 人体肝细胞中线粒体是产生二氧化碳的场所,抑制其功能会影响蛋白质合成 |
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