下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是( )
A.染色体是基因的主要载体
B.基因在染色体上呈线性排列
C.一条染色体上有一个基因
D.体细胞(细胞核)中基因成对存在,染色体也成对存在
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | P和Ca属于微量元素 | |
B. | 细胞学说主要阐明了细胞的多样性 | |
C. | 无机自然界中的元素在生物体中都能找到 | |
D. | 组成细胞的化合物中,蛋白质是含量最多的有机化合物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数第一次分裂前的间期基因突变的结果 | |
B. | 减数第一次分裂交叉互换的结果 | |
C. | 减数第一次分裂同源染色体未分离的结果 | |
D. | 减数第二次分裂姐妹染色单体未分离的结果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的a受到抗原刺激后细胞周期变长 | |
B. | 图中的c需直接识别抗原后才能分泌出d | |
C. | 正常情况下,该免疫过程还需要T淋巴细胞的参与 | |
D. | 同种抗原再次进入人体后,细胞b能迅速分泌出大量的d |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的变异为生物进化提供了原材料,也决定了生物进化的方向 | |
B. | 地理隔离可阻止种群间的基因交流,种群基因库间的差异导致种群间产生生殖隔离 | |
C. | 自然选择,突变,种群过小,都会导致种群基因频率发生变化 | |
D. | 不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化进而形成生物多样性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高一下第三次月考(6月)生物试卷(解析版) 题型:选择题
一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是( )
A.最初认为遗传物质是蛋白质,是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息
B.摩尔根用假说演绎法论证了基因位于染色体上
C.探究减数分裂中染色体变化的实验用到模型建构的方法
D.肺炎双球菌转化实验转化的有效性与R型细菌的DNA纯度有密切关系
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高一下第三次月考(6月)生物试卷(解析版) 题型:选择题
桃的果实成熟时,果肉与果皮粘连的称为粘皮,不粘连的称为离皮;果肉与果核粘连的称为粘核,不粘连的称为离核。已知离皮(A)对粘皮(a)为显性,离核(B)对粘核(b)为显性。现将粘皮、离核的桃(甲)与离皮、粘核的桃(乙)杂交,所产生的子代出现4种表现型。由此推断,甲、乙两株桃的基因型分别是( )
A.aaBb、Aabb B.aaBB、AAbb
C.aaBB、Aabb D.AABB、aabb
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宣城郎溪县郎溪中学高一下第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某基因指导合成了一个两条链的多肽,相对分子质量是10236,氨基酸的平均相对分子质量为120,合成这个多肽的氨基酸的数目和指导它合成的DNA分子最少脱氧核苷酸数目依次是( )
A.100 609 B.100 600
C.103 609 D.101 600
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西九江一中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
节瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同类型的植株,研究人员做了如图所示的实验。下列推测不合理的是
A.节瓜的性别是由常染色体上的基因决定的,其遗传方式遵循基因的自由组合定律
B.实验一中,F2正常株的基因型为A_B_,其中纯合子占1/9
C.若aaB_为雌株,则实验二中,亲本正常株的基因型为AaBB,F1正常株的基因型也为AaBB
D.实验一中F1正常株测交结果为全雌株:正常株:全雄株=1:2:1
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com