分析 1、群落的结构特征:垂直结构:在垂直方向上,大多数群落(陆生群落、水生群落)具有明显的分层现象,植物主要受光照、温度等的影响,动物主要受食物的影响;水平结构:由于不同地区的环境条件不同,即空间的非均一性,使不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异,形成了生物在水平方向上的配置状况.
2、生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有自我调节能力.生态系统自我调节能力的基础是负反馈.物种数目越多,营养结构越复杂,自我调节能力越大.
3、能量流动特点:①单向流动:生态系统内的能量只能从第一营养级流向第二营养级,再依次流向下一个营养级,不能逆向流动,也不能循环流动.②逐级递减:能量在沿食物链流动的过程中,逐级减少,能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%-20%;可用能量金字塔表示.
解答 解:(1)图中高山、河流、村庄没有明显的分层现象,而是呈现镶嵌分布,故其在生物种类上的差异属于群落空间结构中的水平结构.
(2)工厂向河流排污,使河流中藻类数量减少,好氧性细菌急剧增多,导致河流中O2含量随有机物被细菌分解急剧减少,从而导致鱼类大量死亡.
(3)若食品厂将大量含有有机物的污水排入该河流,对河流生态系统可能造成的最严重后果是生物大量死亡,该生态系统的稳定性遭到破坏.说明生态系统自我调节能力是有一定限度的.
(4)图2为羊所摄入能量的去路,A表示用于呼吸作用散失的能量,B表示羊用于自身生长、发育和繁殖的能量,C属于生产者的能量,生态系统的能量流动具有单向流动/逐级递减的特点.
故答案为:
(1)水平
(2)减少;有机物
(3)自我调节能力有一定的限度
(4)生产者 羊用于自身生长、发育和繁殖的能量(或储存在羊体内的能量) 单向流动,逐级递减.
点评 本题考查生态系统功能的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
生命活动离不开细胞,不包括下列内容中的
A.缩手反射的完成是以细胞为结构基础
B.生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础
C.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础
D.龟的单个细胞也能完成各种生命活动
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抑制艾滋病RNA基因的转录 | B. | 抑制艾滋病RNA的反转录 | ||
C. | 抑制艾滋病毒蛋白质的翻译过程 | D. | 抑制艾滋病毒RNA基因的自我复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体是浆细胞合成分泌的,浆细胞内的内质网和高尔基体数量较多 | |
B. | 若某糖尿病患者血液中胰岛素含量正常,则其患病最可能类似于图中抗体1所致,从免疫学的角度分析,属于自身免疫病 | |
C. | 图中的神经递质是以胞吐的方式从突触前膜释放到突触间隙,作用于胰岛B细胞 | |
D. | 图中的抗体、神经递质和胰岛素都属于内环境的成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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