空气质量级别 | 番茄 | 草莓 | ||||
棚温 ℃ | 光合有效辐射 (uE•m-2•S-1) | 光合速率 (umol•m-2•S-1) | 棚温 ℃ | 光合有效辐射 (uE•m-2•S-1) | 光合速率 (umol•m-2•S-1) | |
二级良 | 25.6 | 987 | 20.4 | 27.3 | 994 | 20.11 |
三级轻度污染 | 23.5 | 746 | 19.6 | 26.1 | 785 | 18.72 |
四级中度污染 | 23.4 | 477 | 17.1 | 25.9 | 428 | 16.41 |
五级重度污染 | 20.1 | 435 | 11.8 | 21.7 | 409 | 10.10 |
分析 据表分析:该实验的自变量是空气质量指数及植物的种类,因变量是光合速率,探究的题目是空气质量指数对番茄和草莓光合作用的影响.表中数据表明空气质量可以影响大棚内的温度、光照强度和植物的光合速率.据此分析作答.
解答 解:(1)据表分析,该实验的自变量是空气质量指数及植物的种类,因变量是光合速率,目的是探究空气质量指数对番茄和草莓光合作用的影响.
(2)影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等.据表分析,当空气质量由三级升为四级时,棚温没有明显变化,但光合有效辐射明显下降,即光照强度下降,所以光反应产生的[H]和ATP减少,导致暗反应减弱.
(3)当污染进一步加剧到五级时,棚温下降和光合有效辐射(光照强度)也下降,光合作用相关的酶的活性降低,导致草莓光合速率下降.
故答案为:
(1)空气质量对植物光合速率的影响
(2)光合有效辐射降低 ATP、[H]
(3)棚温 与光合作用有关酶的活性
点评 本题结合具体实验考查影响光合作用的环境因素,意在强化学生对影响光合作用的环境因素的相关知识的理解与运用,题目难度中等.
科目:高中生物 来源:2015-2016广东省惠州市高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法,以下说法中错误的是( )
A.甲方法可建立该细菌的基因组文库 B.乙方法可建立该细菌的cDNA文库
C.甲方法要以脱氧核苷酸为原料 D.乙方法需要反转录酶参与
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过PCR技术从甲体内的DNA中克隆出属于乙的编码叶绿体蛋白的核基因 | |
B. | 通过核酸分子杂交技术,在甲体内检测到乙的编码叶绿体蛋白的核基因转录出的RNA | |
C. | 给甲提供14CO2,一段时间后检测到其体内的部分有机物出现放射性 | |
D. | 用乙编码叶绿体蛋白的核基因做探针与甲的染色体DNA杂交,结果显示出杂交带 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①能催化磷酸二酯键的形成 | B. | ②与③之间有氢键连接 | ||
C. | ③离开②后就是翻译的模板 | D. | ④处将会发生螺旋化 |
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