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8.如图为某家族红绿色盲症(由等位基因B、b控制)的遗传系谱图,请据图回答问题:

(1)红绿色盲症的遗传方式为伴X染色体隐性遗传,Ⅱ3基因型为XBY,Ⅱ5型为XBXb
(2)若Ⅱ4和Ⅱ5结婚,所生子女患病的概率为$\frac{1}{4}$,男孩患病的概率为$\frac{1}{2}$.
(3)若Ⅱ1和一位患色盲症的男性结婚,请写出这对夫妇婚配产生子代的遗传图解.

分析 1、已知人类的红绿色盲是由X染色体隐性基因控制的.
2、有关红绿色盲基因型和性状的关系:

XBXBXBXbXbXbXBYXbY
女正常女性携带者女性患者男性正常男性患者

解答 解:(1)红绿色盲症的遗传方式为伴X染色体隐性遗传,Ⅱ3是正常男性,所以Ⅱ3基因型为 BY;,Ⅰ1和Ⅰ2的基因型分别是XBX-、XbY,所以Ⅱ5型为XBXb
(2)Ⅱ4和Ⅱ5的基因型分别是XBY、XBXb,若Ⅱ4和Ⅱ5结婚,XBXb×XBY→$\frac{1}{4}$XBXB(女性正常):$\frac{1}{4}$XBXb(女性携带者):$\frac{1}{4}$XBY(男性正常):$\frac{1}{4}$1XbY(男性色盲),所所生子女患病的概率为$\frac{1}{4}$,男孩患病的概率为$\frac{1}{2}$.
(3)若Ⅱ1和一位患色盲症的男性结婚,请写出这对夫妇婚配产生子代的遗传图解.

故答案为:
(1)伴X染色体隐性      XBY      XBXb
(2)$\frac{1}{4}$    $\frac{1}{2}$
(3)

点评 本题旨在考查学生对于X染色体的隐性遗传病的特点和遗传过程的理解和识记,并应用相关知识分析遗传系谱图,绘制遗传系谱图时要注意:①明确基因型和表现型;②明确的标出“亲代”、“配子”、“子代”;③写出后代的分离比.

练习册系列答案
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在真核生物细胞中,下列过程一定不或不一定在生物膜结构上进行的是( )

①氧气的生成 ②NADPH变为NADP

③ADP转变为ATP ④光能转变为电能

⑤DNA复制和转录 ⑥抗体的合成

⑦NADP+变为NADPH ⑧纺锤体的形成.

A.①④⑦⑧ B.②③⑤⑥⑧

C.②④⑦⑧ D.②③⑤⑥

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②酶、激素、ATP和神经递质等都是细胞中的微量高效物质,作用后都立即被分解
③有些RNA水解的产物可作为直接能源物质
④有些RNA可通过降低化学反应的活化能来提高反应速率
⑤抗体、受体、RNA聚合酶都是具有识别作用的物质.
A.①③B.④⑤C.②⑤D.②④

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13.如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解,其中②④⑤为细胞外液.下列相关叙述中,错误的是(  )
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B.若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会使图中②液体增加,引起组织水肿
C.图中①和③细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液
D.某人皮肤烫伤后,出现了水泡,该水泡内的液体主要是指图中的标号②

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20.合肥万年青园林监理有限公司为了研究合肥北郊紫藤和龙爪槐两种豆科植物光合作用日变化规律,采用ECA-PD0501教学光合蒸腾仪,在夏季5月上旬晴朗无风天气从8:00到18:00每隔 2h测定一次,在植株中部选取长势相似的叶片,每个方向重复3次,测得的相关数据如表所示. 请回答下列有关问题:
时刻光照强度/μmol•m-2•s-1CO2浓度/μmol•mol-1紫藤龙爪槐
光合速率/μmolCO2•m-2•s-1蒸腾速率/μmolH2O•m-2•s-1气孔阻抗/μmol•m-2•mol-1光合速率/μmolCO2•m-2•s-1蒸腾速率/μmolH2O•m-2•s-1气孔阻抗/μmol•m-2•mol-1
8:005933819.3451.24129.2816.711.11815.18
10:00138529521.441.59622.8227.851.93218.93
12:00147334314.634.3227.5316.666.20921.54
14:0010422483.0395.32129.215.0824.04428.26
16:008323462.4752.29419.322.1151.63726.21
18:00972601.5270.91816.441.0690.62418.62
(1)从表中可以看出,影响光合速率的因素除了光照强度、CO2浓度和气孔阻抗(气孔阻抗降低,气孔张开)外,还有蒸腾速率.一天中,紫藤和龙爪槐的光合速率的变化都呈先升高后降低趋势.据表分析,在中午12:00到14:00,可通过对植物采取喷水(或浇水、遮阴)措施来达到降温增湿的效果,从而避免紫藤和龙爪槐的光合速率进一步下降.
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18.植物相邻细胞的细胞壁上有小孔,相邻两细胞的细胞膜深入孔中,彼此相连,两细胞中的内质网也彼此相通,这种细胞间的通道叫胞间连丝,它是细胞有丝分裂时在细胞板上形成的,如图所示.下列说法正确的是(  )
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B.只能用纤维素酶和果胶酶使植物细胞分散开
C.胞间连丝形成于有丝分裂末期,只能进行物质交流
D.胞间连丝的存在可充分反驳“细胞是生物体结构和功能的基本单位”

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