分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:(1)试管牛的培育需经过体外受精、早期胚胎体外培养、胚胎移植以及在母体中发育和产出等过程.
(2)精子受精前要进行获能处理;培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期,该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和(第一)极体.
(3)将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法,此外还有花粉管通道法和基因枪法.培育转基因动物时,应该以受精卵为受体细胞,因为受精卵的全能性最高.
故答案为:
(1)早期胚胎体外培养 胚胎移植
(2)获能 (第一)极体
(3)显微注射法 农杆菌转化法 受精卵
点评 本题考查基因工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节;识记胚胎移植的基本程序及生理学基础,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 各段血管的血压并不相同 | |
B. | 血压的降低受血管总截面积影响 | |
C. | 体循环中的微动脉段的血流阻力最大 | |
D. | 用血压计可以测出各段的血压 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江双鸭山第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因型为DdTt和ddTT的亲本杂交,子代中不可能出现的基因型是
A.DdTt B.DDTT C.ddTT D.ddTt
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖 | |
B. | 质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的 | |
C. | 细胞核内的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖 | |
D. | 在组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 噬菌体侵染细菌并实现繁殖的过程 | |
B. | 用胡萝卜韧皮部细胞培育出完整新植株 | |
C. | 利用不抗倒伏抗锈病和抗倒伏不抗锈病的纯合亲本培育抗倒伏抗锈病的小麦新品种 | |
D. | 生物学家将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质结构多样性只与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、空间结构有关 | |
B. | 根据某化合物含有C、H、O、N等元素即可以推断此物质是蛋白质 | |
C. | 有些蛋白质具有免疫功能,如抗体;有些蛋白质具有接受信息的功能,如受体,抗体和受体都具有特异性 | |
D. | 核糖体上刚刚合成完的肽链,均具有生物活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网和高尔基体 | B. | 高尔基体和溶酶体 | ||
C. | 内质网和核糖体 | D. | 溶酶体和核糖体 |
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