科目:高中生物 来源:2012-2013学年云南楚雄武定第一中学高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
回答下列Ⅰ、Ⅱ题:
Ⅰ.将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失;从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后,发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答:
(1)上述实验可以说明__________________是免疫反应所需的细胞。
(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力,需要给A大鼠注射___________,然后检测相应的抗体
(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为_______________________。
(4)在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因四种物质中不属于免疫活性物质的是_________________。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是_________________。
Ⅱ.(1)进食后,血糖浓度增加会刺激胰岛_________(填“A”、“B”)细胞分泌胰岛素,该激素能促进肝脏细胞和肌肉细胞吸收葡萄糖并将其合成为糖元,同时抑制非糖物质转化为葡萄糖,使血糖浓度下降;当胰岛素分泌增加时会_____________(“促进”、“抑制”)胰高血糖素的分泌.。
(2)人在饥饿时遇到寒冷刺激,会表现出面色苍白,全身颤抖。这说明体内血糖浓度_____________(填“升高”、“下降”),细胞产热不足以维持正常体温,所以通过骨骼肌_____________(填“舒张”、“收缩”)方式加速热量的产生,全身颤抖。另一方面通过皮肤毛细胞血管 ___________(填“舒张”、“收缩”)的方式,减少热量散失,所以面色苍白。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江西省南昌二中高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(14分)近年来在世界范围内频繁爆发了禽流感疫情。我国政府高度重视,已经设立了专门的防治基金。科技部宣布我国已研制成功人用禽流感疫苗。请分析回答下列问题。
(1)人体免疫系统包括 三部分。
(2)免疫系统有时会出现功能异常,如:流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,使红细胞成为靶细胞,导致体内产生抗红细胞抗体,这种抗体也可对正常红细胞发生作用,引起红细胞裂解,称为溶血性贫血,这种疾病称为 。
(3)当人感染禽流感病毒时,则机体将通过体液免疫和 免疫清除该病毒。病毒被吞噬细胞等摄取和处理,吞噬细胞的作用是 。产生淋巴因子的是 细胞。
(4)当人感染禽流感病毒时,有一种的治疗方法是直接注射康复患者的血清,因为血清中含有 ,产生此物质的细胞是 。溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这三种物质中不属于免疫活性物质是 ;吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的 。
(5)禽流感病毒存在高致病性和低致病性两种类型,某同学想探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗,请你根据提供的实验材料和用具,写出第二步及以后的实验步骤。
实验目的:探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗
实验原理:通过接种低致病性禽流感病毒A, ;
当高致病性禽流感病毒B入侵时,由于病毒B与病毒A有部分的抗原相同,因此机体 。
实验材料和用具:健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、高致病性禽流感病毒B、不含病毒的特殊培养液、注射器等。
(提示:可用特殊培养液配制一定浓度的禽流感病毒,但浓度和剂量不作要求)
实验过程: 第一步:取健康家禽若干只,均等地分为两组,甲组为实验组,乙组为对照组。
第二步:在甲组体内注射 ,在乙组内注射 。
第三步:一段时间后, 。
第三步:观察两组家禽的生活状况。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年安徽省合肥一中高二下学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(16分)近年来,家禽生态养殖在我国发展很快。某地区建立了“稻—鸭”共作的生态型农业生产体系(如下图所示),实现了稻、鸭的双丰收。请回答下列问题。
(1)从生态系统的组成成分上分析,该生态系统的生产者是 ,沼气池中的生物属于 。鸭和昆虫虫的关系是 。
(2)调查该生态系统中某种杂草的种群密度,应采用 法。和自然生态系统相比,该生态系统的自我调节能力 ,原因是 。
(3)该地区对农作物秸秆的处理不再是收割时直接粉碎到土壤中,而是先用来制沼气。从生态系统功能的角度分析这种做法实现了能量的 利用和物质的 ,从而提高了经济效益和生态效益。
(4)研究人员尝试利用羽毛粉制成饲料添加剂,以替代鱼粉添加剂来饲养产蛋鸡。请设计实验探究羽毛粉能否替代鱼粉作为饲料添加剂饲养产蛋鸡。
实验材料:养殖的蛋鸡若干只,含羽毛粉的饲料,含鱼粉的饲料。
实验步骤:
① 将实验用鸡随机均分为甲、乙两组;
② ,其他饲养条件相同;
③ 观察记录、统计各组鸡的 。
预期结果及分析:
如果 ,说明羽毛粉能替代鱼粉;
如果 ,说明羽毛粉不能替代鱼粉。
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科目:高中生物 来源:2015届云南楚雄武定第一中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列Ⅰ、Ⅱ题:
Ⅰ.将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失;从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后,发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答:
(1)上述实验可以说明__________________是免疫反应所需的细胞。
(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力,需要给A大鼠注射___________,然后检测相应的抗体
(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为_______________________。
(4)在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因四种物质中不属于免疫活性物质的是_________________。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是_________________。
Ⅱ.(1)进食后,血糖浓度增加会刺激胰岛_________(填“A”、“B”)细胞分泌胰岛素,该激素能促进肝脏细胞和肌肉细胞吸收葡萄糖并将其合成为糖元,同时抑制非糖物质转化为葡萄糖,使血糖浓度下降;当胰岛素分泌增加时会_____________(“促进”、“抑制”)胰高血糖素的分泌.。
(2)人在饥饿时遇到寒冷刺激,会表现出面色苍白,全身颤抖。这说明体内血糖浓度_____________(填“升高”、“下降”),细胞产热不足以维持正常体温,所以通过骨骼肌_____________(填“舒张”、“收缩”)方式加速热量的产生,全身颤抖。另一方面通过皮肤毛细胞血管 ___________(填“舒张”、“收缩”)的方式,减少热量散失,所以面色苍白。
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科目:高中生物 来源:2010年北京市西城区高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题
(每空2分,共18分)近年来,家禽生态养殖在我国发展很快。某地区建立了“稻—鸭”共作的生态型农业生产体系(如下图所示),实现了稻、鸭的双丰收。请回答下列问题。
(1)从生态系统的组成成分上分析,该生态系统的生产者是 ,沼气池中的生物属于 。此生态系统的建立实现了物质的 。
(2)过去,羽毛加工厂通常将废弃的羽毛填埋于土壤中,利用土壤中的微生物将其分解。为了充分利用废弃的羽毛中的蛋白质资源,某研究小组欲从土壤中分离出能够水解羽毛角蛋白的细菌,他们应从 处取土壤,并制成土壤稀释液。以羽毛粉为唯一的氮源配制的培养基在功能上属于 培养基。
(3)研究人员尝试利用羽毛粉制成饲料添加剂,以替代鱼粉添加剂来饲养产蛋鸡。请设计实验探究羽毛粉能否替代鱼粉作为饲料添加剂饲养产蛋鸡。
实验材料:养殖的蛋鸡若干只,含羽毛粉的饲料,含鱼粉的饲料。
实验步骤:
①将实验用鸡随机均分为甲、乙两组;
② ,其他饲养条件相同;
③观察记录,统计各组鸡的 。
预期结果及分析:
如果 ,说明羽毛粉能替代鱼粉;
如果 ,说明羽毛粉不能替代鱼粉。
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