[题目]科学家以T2噬菌体作为实验材料.利用放射性同位素标记技术完成了噬菌体侵染细菌的实验.下列叙述正确的是A. 噬菌体是遗传物质为RNA的病毒B. 35S.32P分别标记的是噬菌体的DNA和蛋白质C. 噬菌体在宿主细胞内完成繁殖D. 实验证明DNA是主要遗传物质题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】科学家以T2噬菌体作为实验材料，利用放射性同位素标记技术完成了噬菌体侵染细菌的实验，下列叙述正确的是

A. 噬菌体是遗传物质为RNA的病毒

B. 35S、32P分别标记的是噬菌体的DNA和蛋白质

C. 噬菌体在宿主细胞内完成繁殖

D. 实验证明DNA是主要遗传物质

【答案】C

【解析】噬菌体的遗传物质为DNA，A项错误；35S、32P分别标记的是噬菌体的蛋白质和DNA，B项错误；噬菌体在宿主细胞内完成繁殖，C项正确；实验证明DNA是遗传物质，D项错误。

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列关于生物大分子的叙述，准确的是

A. 蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的高分子化合物

B. DNA是一切生物遗传信息的载体

C. 全部激素属于蛋白质

D. RNA通常只有一条链，它的碱基组成与DNA完全不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】构成叶绿素的无机盐是（）

A. Ca2+ B. Fe2+ C. Mg2+ D. K+

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图是甲状腺活动的调节示意图．对该图的理解，不正确的是（　　）

A.图中X与Y分别是下丘脑和垂体
B.图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C.甲状腺活动只受垂体促激素的调节
D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列有关光合作用过程的叙述，正确的是

A. 光反应需要光照 B. 暗反应必须在黑暗条件下进行

C. 光反应为暗反应提供[H]、ATP和CO2 D. 暗反应的产物是氧气和有机物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图为不同因素与酶促反应速率的关系图，A―→B代表酶促反应速率坐标(0～100%)，A―→C代表温度坐标(0～70 ℃)，C―→B代表溶液酸碱度坐标(pH＝0.1～14)，下列叙述中不正确的是(各线段含义提示：例如EH线段表示温度为E时，该酶的酶促反应速率为H)

A．GH线段所代表的酶其最适温度在DE范围内

B．FI线段可用来体现胃蛋白酶的作用特点

C．据图可说明影响某酶酶促反应速率的因素还可能有酶的数量和底物浓度

D．GH、GI线段所代表的某酶酶促反应速率差异的关键影响因素是温度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】以图1表示正常人体在两种温度环境中所测散热量情况，图2表示人体体温调节的过程，请分析回答：
（1）由两图可知，t2～t3曲线下降，最直接的原因是；图2中A，B，C，D，E各种激素参与体温调节的原理是向靶细胞传递，引起靶细胞生命活动状态的改变．
（2）t3后，人体的产热量（填“大于”或“等于”、“小于”）散热量；t1前的体温（填“高于”或“等于”、“低于”）t3后的体温．
（3）体温调节是“神经﹣体液”共同起作用的调节过程，调节中枢是；图中激素调节体现了的机制．
（4）马拉松运动员在寒冷（10℃）环境下训练，则B激素分泌量和身体散热量的变化是：．