下列关于物种的叙述,不正确的是
A. 同一物种的个体可以组成一个或多个种群
B. 新物种形成意味着生物能以新的方式利用环境条件
C. 共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
D. 新物种形成的标志是生殖隔离
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高二下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于生物体内水和无机盐的叙述,不正确的是( )
A.体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水
B.细胞中无机盐多数以化合物形式存在
C.生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水
D.自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州八中高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述,正确的是
A. 表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得
B. 表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原(起)点
C. 借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来
D. 启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州八中高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于动物细胞培养的叙述不正确的是
A.动物细胞培养技术的原理是细胞的全能性
B.传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞
C.癌细胞在培养瓶中不会出现接触抑制现象
D.动物细胞培养一般需要使用CO2培养箱
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省东方市八校高二下学期期末考试模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
[生物——选修1:生物技术实践]
许多植物含有天然香料,如薄荷叶中含有薄荷油。现用薄荷叶提取薄荷油。回答问题:
(1) 薄荷油是挥发性物质,提取薄荷油时应选用 (鲜、干)薄荷叶作原料,其原因是
(2) 用萃取法提取薄荷油时,采用的溶剂是 ,原理是
(3) 用水蒸气蒸馏法提取薄荷油时,在油水混合物中加入氯化钠的作用是 。常用于分离油层和水层的器皿是 。分离出的油层中加入无水硫酸钠的作用是 ,除去固体硫酸钠的常用方法是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省东方市八校高二下学期期末考试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于生态系统中分解者的叙述,正确的是( )
A. 专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者
B. 分解者将动、植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供固氮微生物再利用
C. 分解者分解动、植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用
D. 分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省东方市八校高二下学期期末考试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
水在生物体内是一种良好的溶剂,是各种化学反应的介质。下列有关水的说法不正确的是( )
A. 在有氧呼吸过程中,水既是反应物又是生成物
B. 当人体缺水时,血浆渗透压会升高,从而在下丘脑产生渴觉
C. 温度适当升高会使细胞内自由水与结合水比值上升
D. 越冬的植物体内自由水与结合水比值下降
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 机体散热明显减少 | B. | 下丘脑的分泌功能增强 | ||
C. | 皮肤血流量增加 | D. | 骨骼肌产热减少 |
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