A. | 肺炎双球菌转化实验证明DNA是主要的遗传物质 | |
B. | 噬菌体能利用宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸 | |
C. | 噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 | |
D. | 分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 |
分析 1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
3、用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,沉淀物中也有少量放射性的原因:由于搅拌不充分,有少量35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面,随细菌离心到沉淀物中,使沉淀物中出现少量的放射性.
解答 解:A、肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质,A错误;
B、噬菌体能利用自身的DNA为模板,利用细菌体内的原料来合成子代噬菌体的核酸,B错误;
C、噬菌体侵染细菌实验中,DNA和蛋白质彻底分开,因此比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力,C正确;
D、噬菌体是一种病毒,没有细胞结构,不能独立生存,因此不能用培养基直接培养噬菌体,D错误.
故选:C.
点评 本题考查肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验过程、实验观察到的现象及得出的结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省营口市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列群落演替中,属于原生演替(初生演替)的是( )
A.从过量砍伐的森林开始的演替
B.从火山岩(裸岩)开始的演替
C.从弃耕荒废的农田开始的演替
D.从火灾过后的草原开始的演替
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家发现过度肥胖往往造成血液中葡萄糖(简称血糖)浓度过高,且血液中胰岛素浓度也偏高.某研究室对过度肥胖的老鼠进行实验,发现阿司匹林(一种消炎止痛药)可矫正过度肥胖老鼠的生理缺陷.过度肥胖老鼠服用阿司匹林三周后,注射胰岛素,120分钟内血糖含量相对值变化如图所示(对照组老鼠未服用阿司匹林),则下列叙述正确的是( )
甲:肥胖可能导致胰岛素基因突变,从而使细胞合成了不具备正常功能的胰岛素
乙:阿司匹林与胰岛素这两种激素间具有协同作用
丙:对照组老鼠的细胞对胰岛素不敏感,使胰岛素不能有效发挥调节血糖的作用
丁:该研究为某些糖尿病的治疗开辟了一条新途径.
A.丙、丁 B.乙、丙 C.甲、丁 D.甲、乙
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:综合题
据图回答下列问题.(①~⑥代表不同的细胞器)
(1)物质A是 ,物质B是 .
(2)结构E的结构特点是具有一定的流动性,其功能特性是具有 .
(3)具有双层E结构的细胞器是 (填图中的序号).动、植物细胞都有,但是功能不同的是 .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内含20个肽键的系统素是一种信号传递分子 | |
B. | 系统素遇双缩脲试剂在常温下会产生紫色反应 | |
C. | 系统素能抑制植物体内与蛋白酶有关的基因的表达 | |
D. | 系统素相当于植物体内的“抗体”,能与外来的“抗原”发生特异性的结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
K+ H+-ATP酶的活性 Mg2+ | A | 1.5 | 3 | 4.5 |
0 | 0.444 | 0.694 | 0.778 | 0.776 |
25 | 0.550 | 0.733 | 0.789 | 0.783 |
50 | 0.483 | 0.756 | 0.850 | 0.853 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙和丙的核苷酸序列不同 | |
B. | 甲上具有RNA聚合酶结合位点 | |
C. | 乙在加工前的碱基数是整个甲分子碱基数的一半 | |
D. | 丙上结合的多个核糖体具有结合时间、结合位点相同的特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使用蝎毒,在a处给予刺激,b处释放神经递质 | |
B. | 使用有机磷,在a处给予刺激,c处保持静息电位 | |
C. | 使用有机磷,在a处给予刺激,b处释放神经递质 | |
D. | 使用蝎毒,在a处给予刺激,c处产生动作电位 |
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