精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
11.下列叙述错误的是(  )
A.样方法是调查种群密度的常用方法,物种丰富度研究不能采用该种方法进行
B.精耕稻田与弃耕稻田的生物群落,演替的方向和速度有差异
C.重捕时方法不当使已捕获的标记个体死亡,不会导致估算数值比实际数值偏大
D.卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫,拟水狼蛛是这两种害虫的天敌,用性外激素专一诱捕卷叶螟,短期内褐飞虱种群密度会下降

分析 1、估算种群密度时,常用样方法和标记重捕法,其中样方法适用于调查植物或活动能力弱,活动范围小的动物,而标记重捕法适用于调查活动能力强,活动范围大的动物.
2、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行.
3、生态系统中信息的类型
(1)物理信息:生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息.
(2)化学信息:生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质.
(3)行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息.

解答 解:A、样方法是调查种群密度的常用方法,物种丰富度研究也能采用该种方法进行,比如礁石上的贝类,A错误;
B、精耕稻田与弃耕稻田的生物群落,演替的方向和速度有差异,B正确;
C、重捕时方法不当使已捕获的标记个体死亡,不会导致估算数值比实际数值偏大,C正确;
D、卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫,拟水狼蛛是这两种害虫的天敌,用性外激素专一诱捕卷叶螟,短期内褐飞虱种群密度会下降,D正确.
故选:A.

点评 本题考查种群、群落和生态系统的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于植物生长调节剂在生产生活中的应用,不合理的一项是(  )
A.用乙烯利催熟波萝做到有计划地上市
B.用适宜浓度的生长素类似物处理扦插的枝条能促进其生根
C.用脱落酸来处理大麦,可以使大麦种子无需发芽就产生淀粉酶
D.鲜花切离花株后及时用细胞分裂素处理,可以延长保鲜期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于细胞知识的叙述不正确的是(  )
①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA
②细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”
③柳树成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞中都有细胞核.
④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇
⑤蛙红细胞、植物叶肉细胞、蓝藻细胞并不都有叶绿体.
A.②③④B.①③④C.②④⑤D.②③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图甲是植物细胞亚显微结构模式图,识图并回答下列问题([]内填序号):
(1)若图甲细胞是成熟活细胞,将该细胞放入30%的蔗糖溶液中,将会出现细胞壁与[①]原生质层分离的现象.
(2)若图甲细胞是植物根尖分生区细胞,则不具有图中结构[⑦]叶绿体和[⑪]液泡.
(3)图甲细胞与细菌的根本区别在于图甲细胞具有核膜包被的成型的细胞核.
(4)图甲形成的组织是否为很理想的鉴定还原糖的实验材料?否,原因是图甲细胞具绿色的叶绿体会造成颜色干扰.
(5)细胞作为一个生命系统,其内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系.用放射性同位素35S标记一定量的氨基酸培养豚鼠胰腺细胞,来研究豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白的形成过程,测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度随时间的变化曲线如图乙所示,以及在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图丙所示.请结合图示回答下列问题.
①图乙中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次是:核糖体、内质网、高尔基体.
②图丙中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是:内质网、细胞膜、高尔基体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图是甲、乙细胞间信息交流的概念模型,a表示信息分子,下列与之相符的叙述是(  )
A.若甲是精子,乙是卵细胞,则a是雄性激素
B.若甲是甲状腺,乙是下丘脑,则a是甲状腺激素
C.若甲是B细胞,乙是T细胞,则a是淋巴因子
D.若甲是胰岛A细胞,乙是肝脏细胞,则a是胰岛素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于人体内水和无机盐的叙述,错误的是(  )
A.植物细胞在冬季自由水含量上升
B.光合作用和有氧呼吸中都有水的参与
C.大多数无机盐以离子形式存在
D.碘吸收过少会影响甲状腺激素的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图为小篮子法(广口瓶法)测定小麦种子细胞呼吸的装置,下列叙述错误的是(  )
A.装置中NaOH溶液的作用是吸收种子呼吸释放的CO2
B.液滴移动的距离为小麦种子消耗O2与产生CO2之差
C.应避免对小篮子中的种子造成损伤
D.为确保实验结果的准确性,应设置对照组

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于实验“叶绿体色素提取”的叙述,错误的是(  )
A.菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料
B.加入CaCO3可防止色素被破坏
C.用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素
D.加入石英砂可使叶片研磨更充分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关遗传定律的叙述,正确的是(  )
A.杂合子Aa自交后代性状分离比一定是3:1
B.分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分离而分开
C.非等位基因的自由组合是由精、卵的随机结合所致
D.非等位基因的遗传一定遵循自由组合定律

查看答案和解析>>

同步练习册答案