A. | 样方法是调查种群密度的常用方法,物种丰富度研究不能采用该种方法进行 | |
B. | 精耕稻田与弃耕稻田的生物群落,演替的方向和速度有差异 | |
C. | 重捕时方法不当使已捕获的标记个体死亡,不会导致估算数值比实际数值偏大 | |
D. | 卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫,拟水狼蛛是这两种害虫的天敌,用性外激素专一诱捕卷叶螟,短期内褐飞虱种群密度会下降 |
分析 1、估算种群密度时,常用样方法和标记重捕法,其中样方法适用于调查植物或活动能力弱,活动范围小的动物,而标记重捕法适用于调查活动能力强,活动范围大的动物.
2、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行.
3、生态系统中信息的类型
(1)物理信息:生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息.
(2)化学信息:生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质.
(3)行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息.
解答 解:A、样方法是调查种群密度的常用方法,物种丰富度研究也能采用该种方法进行,比如礁石上的贝类,A错误;
B、精耕稻田与弃耕稻田的生物群落,演替的方向和速度有差异,B正确;
C、重捕时方法不当使已捕获的标记个体死亡,不会导致估算数值比实际数值偏大,C正确;
D、卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫,拟水狼蛛是这两种害虫的天敌,用性外激素专一诱捕卷叶螟,短期内褐飞虱种群密度会下降,D正确.
故选:A.
点评 本题考查种群、群落和生态系统的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用乙烯利催熟波萝做到有计划地上市 | |
B. | 用适宜浓度的生长素类似物处理扦插的枝条能促进其生根 | |
C. | 用脱落酸来处理大麦,可以使大麦种子无需发芽就产生淀粉酶 | |
D. | 鲜花切离花株后及时用细胞分裂素处理,可以延长保鲜期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③④ | B. | ①③④ | C. | ②④⑤ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若甲是精子,乙是卵细胞,则a是雄性激素 | |
B. | 若甲是甲状腺,乙是下丘脑,则a是甲状腺激素 | |
C. | 若甲是B细胞,乙是T细胞,则a是淋巴因子 | |
D. | 若甲是胰岛A细胞,乙是肝脏细胞,则a是胰岛素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞在冬季自由水含量上升 | |
B. | 光合作用和有氧呼吸中都有水的参与 | |
C. | 大多数无机盐以离子形式存在 | |
D. | 碘吸收过少会影响甲状腺激素的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 装置中NaOH溶液的作用是吸收种子呼吸释放的CO2 | |
B. | 液滴移动的距离为小麦种子消耗O2与产生CO2之差 | |
C. | 应避免对小篮子中的种子造成损伤 | |
D. | 为确保实验结果的准确性,应设置对照组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料 | |
B. | 加入CaCO3可防止色素被破坏 | |
C. | 用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素 | |
D. | 加入石英砂可使叶片研磨更充分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂合子Aa自交后代性状分离比一定是3:1 | |
B. | 分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分离而分开 | |
C. | 非等位基因的自由组合是由精、卵的随机结合所致 | |
D. | 非等位基因的遗传一定遵循自由组合定律 |
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