分析 根据题意和图示分析可知:图示为一白化病家系谱,1号和2号均正常,但他们有一个患病的女儿(4号),即“无中生有为隐性,隐性生女病,女病男正非伴性”,说明该病为常染色体隐性遗传病.
相关的遗传图解:
解答 解:(1)由题干中的“某家族遗传系谱图”可知:父母正常,而子女中出现患病个体,说明致病基因是隐性基因.
(2)Ⅱ4患病,其基因型为aa.
(3)由于Ⅱ4患病,其父母的基因型都为Aa,而Ⅱ3的基因型为AA或Aa,为纯合子的几率是$\frac{1}{3}$,所以Ⅱ3与I2相同的基因型为Aa.
(4)若Ⅱ3与一个杂合女性婚配,生下一个白化病儿子,则Ⅱ3的基因型为Aa,所以第二个孩子为白化病女孩的几率是$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$.
故答案为:
(1)隐
(2)aa
(3)Aa $\frac{1}{3}$
(4)$\frac{1}{8}$
点评 本题结合系谱图,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据系谱图判断该病的遗传方式及相应个体的基因型,再计算相关概率,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中a可代表激素,化学本质均为固醇 | |
B. | 若甲代表唾液腺细胞,则a可代表唾液淀粉酶 | |
C. | 该图反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能 | |
D. | 与b结合后,a进入细胞乙中发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物膜中的磷脂在细胞膜行使功能时不起作用 | |
B. | 分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成 | |
C. | 生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新 | |
D. | 生物膜系统是由细胞膜、各种细胞器膜和核膜共同构成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞内没有成型的细胞核,故没有核膜的细胞均属于原核细胞 | |
B. | 真核细胞有多种具膜的细胞器,而原核细胞没有任何具膜的细胞器 | |
C. | 通常真核细胞具有更大的表面积与体积比 | |
D. | 真核细胞、原核细胞的遗传信息分别储存在DNA、RNA中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为简化操作过程,可用同一个材料同时观察线粒体和叶绿体 | |
B. | 两个实验都必须使实验材料保持有水状态 | |
C. | 由于二者都具有双层膜结构,因此高倍镜下不易区分 | |
D. | 甲基绿、吡罗红染色剂可分别将叶绿体、线粒体染成绿色和红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一切生物的遗传物质是核酸 | |
B. | 真核生物以DNA作为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质 | |
C. | 大肠杆菌的遗传物质主要分布在染色体上 | |
D. | 酵母菌的遗传物质彻底水解能得到5种碱基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 硝化细菌、蓝藻等所有单细胞自养生物都有利用CO2的能力 | |
B. | 在做观察人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布和观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂两实验时,使用的盐酸只要注意使用时的浓度和处理材料时的温度 | |
C. | 蛋白质离开细胞都会失去活性 | |
D. | 绿色植物的叶肉细胞和表皮细胞含叶绿体能进行光合作用 |
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