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如图为突触结构模式图,下列说法不正确的是(  )
A、在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
B、①中内容物释放至②后不会被酶分解
C、①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位
D、②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
考点:突触的结构,细胞膜内外在各种状态下的电位情况
专题:
分析:分析题图可知,a是突触前神经元,b是突触后神经元,①是突触小泡,②是突触间隙,③是突触后膜.
解答: 解:A、突触前神经元a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要ATP水解供能,A正确;
B、①突触小泡中内容物神经递质释放至②突触间隙后,会与突触后膜上的受体结合,之后会被酶分解以保证神经调节的灵敏性,B错误;
C、①中内容物使b兴奋时,钠离子大量内流,使兴奋处膜外为负电位,C正确;
D、②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质神经递质,D正确.
故选:B.
点评:本题考查了神经调节以及突触结构的有关知识,对于突触结构的理解和掌握及兴奋在神经元之间传递过程和特点的理解,把握知识的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是(  )
A、植物细胞增殖过程中,赤道板和细胞壁成分相似
B、动物细胞衰老后,细胞核体积减小,染色质松散
C、根尖细胞核叶肉细胞中,其遗传信息的执行情况不同
D、原癌基因发挥作用时,细胞将恶性增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米的高甜对非甜为一对相对性状,现有两袋高甜玉米种子(编号为甲、乙),已知其中有一袋是纯种,请用最简便的方法鉴别并保留高甜玉米种子(  )
A、甲×乙
B、甲×乙,得到的F1反复自交,筛选出高甜玉米
C、甲、乙分别与隐性个体测交
D、甲×甲,乙×乙

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某雄性动物(染色体为2N)细胞分裂的某些时期,甲图①~④表示在有性生殖过程中不同时期的细胞,图中a、b、c分别表示某时期一个细胞中三种不同结构或物质的数量,乙图为该动物四个不同细胞分裂时期图象:

(1)甲图中a、b、c分别表示
 
的数目变化,甲图中的③时期的细胞图象是乙图中的
 

(2)基因重组发生在乙图中的
 
,正常情况下(不考虑互换),一个D图分裂后形成的精子有
 
种.
(3)动物细胞培养时,如果缺少氨基酸供应,一般细胞分裂将停止在细胞周期的
 
,现用3H同位素标记该动物的一个体细胞核的所有DNA分子(染色体2N=4条),该体细胞经过一次有丝分裂,在后期被3H标记的染色体和DNA分别为
 
个.
(4)基因型AaBb的一个精原细胞经过减数分裂形成的精子的基因型是
 

(5)在有丝分裂各时期中,细胞表现出生长的是
 

A.间期   B.前期   C.中期   D.后期   E.末期.

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科目:高中生物 来源: 题型:

对HIV病毒的叙述中,正确的是(  )
A、其宿主细胞是淋巴细胞
B、内部有染色体
C、含有核糖体
D、在人工配制的富含有机物的培养基上能增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

包含人类基因组所研究的全部碱基对的细胞是(  )
A、男性体细胞B、男性精子
C、女性体细胞D、女性卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

红掌是半阴生高等植物,如图表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线,请分析回答相关问题:

(1)适当遮光,叶绿素含量会增加,叶片对
 
光的吸收能力显著增强.
(2)a~b段叶肉细胞内合成[H]的场所有
 
;c~d对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是
 
(填“增加”或“减少”).
(3)M点时,对红掌体内所有能进行光合作用的细胞来说,叶绿体消耗的CO2
 
(填“大于”“等于”或“小于”)细胞呼吸产生的CO2量.
(4)6:30左右,在不遮光的条件下适当增加该植物周围的CO2浓度,光合速率的变化情况是基本不变,其原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人的个体发育中,胚胎干细胞可分化形成皮肤干细胞、造血干细胞、神经干细胞和肝组织干细胞等专能干细胞.那么下面的叙述正确的是(  )
A、该过程涉及细胞分裂和分化,其中所有经历分化的细胞都不再具有分裂的能力
B、所有的专能干细胞内含有相同的DNA
C、这些细胞若被病毒感染而被机体清除,依赖细胞编程性死亡即细胞凋亡机制
D、专能干细胞的分化是定向的,故不存在通过皮肤干细胞产生血红细胞的可能

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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性,缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性,这两对性状独立遗传:
(1)用两个番茄亲本杂交,F1性状比例如上表.这两个亲本的基因型分别是
 
 

(2)用表现型为绿茎、马铃薯叶的番茄产生的花药进行离体培养,若得到两种表现型的单倍体,原因可能是
 

(3)基因型为AaBb的番茄自交,在形成配子时,等位基因A与a的分开时期是
 
,F1中能稳定遗传的个体占
 
,F1中基因型为AABb的几率是
 

(4)在番茄地里发现一株异常番茄,具有较高的观赏价值,采用
 
方法可获得大量稳定遗传的幼苗.

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