【题目】下图表示内环境稳态的调节机制,①~⑧表示相互作用的过程或相关物质。请据图分析回答:
(1)若⑦表示促性腺激素,对⑦的分泌具有调节作用的激素是 。
(2)若⑤表示免疫过程中产生的免疫活性物质,则⑤表示 。在该免疫过程中能使被病原体感染的宿主细胞裂解死亡的细胞是 细胞,此过程是通过细胞的 (生理过程)完成的。
(3)初生牛犊自身免疫力低,必须到4周龄以后,才开始具备自身特异性免疫力。然而初生牛犊能够通过初乳(母牛分娩后5~7天内产生的乳)从母体获得这种免疫。试问:
①免疫球蛋白在免疫学中又被称为 ,它们在机体中的作用是 。
②极少数人服用初乳后出现过敏反应,此时的初乳称为 。这种过敏反应能否发生在第一次服用初乳时? 。
【答案】(每空1分,共8分)
(1)促性腺激素释放激素、性激素(2)淋巴因子 效应T 凋亡
(3)①抗体 与相应的抗原发生特异性结合 ②过敏原 否
【解析】(1)如果⑦表示促性腺激素,对⑦的分泌具有调节作用的激素是促性腺激素释放激素,是由下丘脑分泌的,性激素也可以调节促性腺激素的释放,属于反馈调节,所以是促性腺激素释放激素和性激素。
(2)如果⑤表示免疫过程中产生的免疫活性物质,则⑤表示淋巴因子。能裂解靶细胞的是效应T细胞,此过程是通过细胞的凋亡来完成的。
(3)①免疫球蛋白是抗体,作用是与相应的抗原发生特异性结合。
②过敏反应发生需要过敏原的刺激,所以此时的初乳称为过敏原,过敏反应必须在第二次接受相同抗原时才能发生过敏反应,所以第一次服用初乳时不会发生过敏反应。
调节方式 | 物质分子 | 来源 | 靶细胞或作用部位 |
神经调节 | 神经递质 | 突触前膜释放 | 突触后膜 |
体液调节 | 激素 | 内分泌腺细胞 | 相应靶细胞 |
免疫调节 | 抗体 | 浆细胞 | 抗原 |
淋巴因子 | T细胞 | B细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,错误的是
A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,倒平板后再灭菌
B.同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板
C.将实验组和对照组平板倒置,37 ℃恒温培养24~48小时
D.确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人类基因组计划的实施为人类了解自身的奥秘、增进健康具有无可估量的意义,而其基础是对DNA分子和基因结构和功能的认识。下图表示细胞内与基因有关的物质或结构,请仔细阅读并回答问题:
(1)细胞内的遗传物质是[ ]___________,基因和g的关系是_______________。
(2)e和g的关系是___________,g被彻底水解后的产物可用字母___________表示。
(3)遗传物质的主要载体是[ ]___________,基因和i的关系是___________。
(4)基因和h的关系是____________________,h合成时的模板来自___________过程,模板合成后进入h合成场所___________穿过磷脂分子层,原因是_____________________。
(5)g的成分与RNA的成分相比,主要差异在于_____________________________。
(6)g的空间结构一般表现为___________,若其中C+G/T+A=0.5,则A占总碱基数的比例为___________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于下丘脑功能的叙述错误的是( )
A. 下丘脑的某一区域通过神经的作用可以使胰岛A细胞分泌胰高血糖素
B. 下丘脑中有的细胞既能传导兴奋又能分泌激素
C. 下丘脑在不同的调节过程中作用不同,可充当感受器、神经中枢、效应器
D. 下丘脑在维持内环境pH的稳态方面起着决定性的作用
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为果蝇性染色体结构简图.要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ-1上,现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄性杂交,不考虑突变,若后代为:①雌性为显性,雄性为隐性;②雌性为隐性,雄性为显性,可推断①、②两种情况下该基因分别位于( )
A. Ⅰ;Ⅰ B. Ⅱ-1;Ⅰ C. Ⅱ-1或Ⅰ;Ⅰ D. Ⅱ-1;Ⅱ-1
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为物质出入细胞的3种方式示意图,请据图回答:
(1)物质利用载体蛋白出入细胞的运输方式是图[ ]和[ ]。
(2)可能代表氧气转运方式的是图中[ ]_______________;红细胞吸收葡萄糖的方式是[ ]________;碘在甲状腺细胞外的浓度远远低于甲状腺细胞内的浓度,碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中[ ]__________________;
(3)①②两种运输方式合称为__________________。
(4)从细胞膜的功能特性看,它是__________________膜。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况。
(1)甲图中c点生长素浓度对根生长的效应是 ,对芽生长的效应是 。
(2)乙图中b侧生长素浓度(选填“大于”“小于”或“等于”)a侧,这是由于 引起的,a侧生长素对茎生长的效应是 ,乙图所示现象中能反映生长素生理作用两重性的是 (填生物学现象名称)。
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