练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是       （   ）               

    A．等位基因随同源染色体分开而分离

    B．具一对相对性状的亲本杂交，F2表现型之比3：1

    C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比1：1

    D．雌雄配子结合的机会均等

     

    【答案】

    B

    【解析】

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、提出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，使孟德尔发现问题的现象是


    1. A.
      等位基因随同源染色体分开而分离
    2. B.
      具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比为3∶1
    3. C.
      F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1∶1
    4. D.
      雌雄配子结合的机会均等

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2013-2014学年广东执信中学高三上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，使孟德尔发现问题的现象是

    A．等位基因随同源染色体分开而分离

    B．具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比为3：1

    C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1：1

    D．雌雄配子结合的机会均等

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2011-2012学年湖北省高三11月联考生物试卷 题型：选择题

    科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,引起孟德尔发现问题的现象是

    A.  等位基因随同源染色体分开而分离

    B.  雌雄配子结合的机会均等

    C.  F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1:1

    D.  具一对相对性状亲本杂交,F1只表现一种性状,F2出现3:1的性状分离比

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010年上海市松江区高三第二次模拟考试生物试卷 题型：选择题

    科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，引起孟德尔发现问题的现象是（    ）

    A．等位基因随同源染色体分开而分离

    B．具一对相对性状的纯合亲本杂交，F2 中显性性状与隐性性状数量之比为3：l

    C．F1与隐性亲本测交，后代中显性性状与隐性性状数量之比为1：l

    D．雌雄配子结合的机会均等

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案