核膜 | 光合作用(能否) | 核糖体 | 细胞壁 | |
甲 | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | √ | × |
丙 | × | √ | √ | √ |
分析 分析上图:图1为病毒结构模式图,病毒没有细胞结构;图2为细菌结构模式图,属于原核细胞;图3为植物细胞结构模式图,属于真核细胞.
分析表格:甲有核膜,属于真核细胞,甲能进行光合作用,且含有细胞壁,应为植物细胞;乙含有核膜,属于真核细胞,甲细胞不能进行光合作用,也没有细胞壁,应为动物细胞;丙无核膜,属于原核细胞,其能进行光合作用,可能是蓝藻.
分析下图:A细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核细胞(细菌细胞);B细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核细胞(蓝藻细胞);C没有细胞结构,为病毒;D含有成形的细胞核,属于真核细胞.
解答 解:(1)“新型布尼亚病毒”没有细胞结构,而①大肠杆菌、②发菜、③蓝藻、④酵母菌、⑤霉菌、⑦水绵、⑨细菌都有细胞结构.
(2)由以上分析可知,甲是植物细胞,即A;乙是动物细胞,即B;丙是原核细胞,且能进行光合作用,可能是D蓝藻.
(3)①图中C没有细胞结构,最有可能属于病毒;病毒不能独立生存,只有寄生在活细胞中才能生活和繁殖.
②由以上分析可知,A和B细胞没有以核膜为界限的细胞核,属于原核细胞.原核细胞和真核细胞都含有细胞膜、细胞质和核糖体等,体现细胞具有统一性.
③B蓝藻属于原核生物,不含叶绿体,但含有光合色素和酶,能进行光合作用合成有机物,属于自养型生物.
故答案为:
(1)D
(2)A B D
(3)①C 没有细胞结构 活细胞 ②A、B 没有核膜包被的成形细胞核 都具有细胞膜、细胞质和核糖体等结构 ③B蓝藻 光合色素和酶 自养生物
点评 本题结合图表,考查病毒、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记病毒的结构,明确病毒没有细胞结构;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能根据表中信息判断甲、乙和丙细胞的类型,再结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在下列选项中,没有用到植物组织培养技术的是( )
A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株
B.利用花药离体培养得到单倍体植株
C.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
D.利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林实验中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
蛋白质分子能被肽酶降解,至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型。肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的氨基基团之间的肽键。下列说法正确的是( )
A.上图所示肽链由4种氨基酸经过特定反应生成
B.该肽链中只含有游离的氨基和羧基各1个
C.在肽酶P的作用下,经过水解可以形成两条肽链
D.肽酶P可以催化图中箭头3所指的化学键断裂
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林实验中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对于传统发酵技术中有关防止杂菌污染的叙述正确的是( )
A.无论生产哪种发酵产品,原料和器具都必须做严格的灭菌处理
B.腐乳制作中,加盐、加酒都可以抑制各种微生物生长
C.泡菜制作过程中,适当提高温度可以抑制杂菌生长
D.果醋发酵过程中,因为有醋酸产生,所以通入的空气无需消毒
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
喷瓜有雄株、雌株和两性植株,G基因决定雄株,g基因决定两性植株,g-基因决定雌株。G对g、g-是显性,g对g-是显性,如:Gg是雄株,gg-是两性植株,g-g-是雌株。下列分析正确的是( )
A.Gg和Gg-能杂交并产生雄株
B.一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子
C.两性植株自交不可能产生雌株
D.两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该片段中2有二种 | B. | 该片段中3有五种 | ||
C. | 若2是核糖,则是RNA片段 | D. | 若3是U,则2是脱氧核糖 |
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