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    【题目】下列有关遗传和变异的叙述，正确的是

    A. 果蝇体内突变的基因都能通过有性生殖遗传给子代

    B. 大肠杆菌产生可遗传变异的来源有突变和染色体变异

    C. 蛋白质分子中氨基酸的排列顺序由基因的模板链直接控制

    D. 六倍体小麦花粉离体培养形成的个体是含有三个染色体组的单倍体

    【答案】D

    【解析】发生在果蝇体细胞内的突变不会通过有性生殖遗传给子代，A错误；大肠杆菌属于原核生物，无染色体，其变异的类型只有基因突变，B错误；mRNA的密码子直接控制蛋白质分子中氨基酸的排列顺序，而不是基因的模板链，C错误；体细胞内含有本物种配子染色体数目的个体，属于单倍体，所以六倍体小麦的花粉 (配子) 形成的子代含有三个染色体组，是单倍体，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于有氧呼吸和无氧呼吸的比较，其中正确的是：

    A．有氧呼吸和无氧呼吸的最终产物完全不同

    B．原核生物蓝藻没有线粒体但也能进行有氧呼吸

    C．还原氢只在有氧呼吸过程中产生

    D． 无氧呼吸的两个阶段都能合成少量ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类遗传病中的多指、苯丙酮尿症依次属于

    ①单基因遗传病中的显性遗传病 ②单基因遗传病中的隐性遗传病 ③染色体异常遗传病

    ④性染色体病

    A. ①② B. ①③ C. ④② D. ③①

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是一个食物网，请分析回答：

    （1）该生态系统的成分中，绿色植物属于 ，猫头鹰占 个营养级。

    （2）该食物网有 条食物链

    （3）该食物网各种生物中，含有能量最多的是 。该生态系统的能量最终来源是 。

    （4）该食物网再加上_________和__________就可以构成一个完整的生态系统。

    （5）生态系统的功能是____________、___________和____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图回答下列问题：

    （1）曲线 为正常人的，曲线 为糖尿病患者的。

    （2）造成AB段血糖升高生理活动可能是 __ ，该过程主要发生在小肠中。葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是 。

    （3）在乙的血糖浓度变化中，实现BC段的主要代谢途径 、 、 。能够促进BC过程进行的激素是 ，能够抑制BC过程的激素是 。

    （4）曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度，此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是______ 。

    （5）假如在糖尿病患者摄取葡萄糖１h后，给他注射胰岛素，请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线（表示出大致趋势即可）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    A. 若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是水、蛋白质

    B. 若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是C、O、H

    C. 地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，说明生物界与非生物界具有统一性

    D. 图1表示细胞完全脱水后的化合物含量，则A是生物各项生命活动的承担者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关兴奋产生、传导和传递的说法，正确的是

    A. 神经纤维处于静息状态时，膜外阳离子浓度低于膜内

    B. 神经纤维受到刺激时，细胞膜对钾离子的通透性增加

    C. 兴奋传导时，兴奋部位与未兴奋部位间形成局部电流

    D. 突触传递兴奋的方向，由突触后膜的选择透过性决定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为蓝藻和细菌的结构图，据图回答：

    （1）从细胞结构的特点与复杂程度看，A、B均属于________细胞；从代谢类型上看，A细胞内因含有_______，属于自养型生物；B中的绝大多数种类是营腐生或寄生的 型生物。
    （2）蓝藻与绿藻共有的结构是 、 、 ，这也正说明了细胞的__________性。

    （3）蓝藻细胞在结构上不同于绿藻细胞最显著的特点是 。

    （4）细菌在生命系统的结构层次中属于 ，与酵母菌相比，细菌的遗传物质在存在方式上的特点是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在细胞分裂过程中，对于染色体和DNA分子关系的叙述，正确的是

    A. DNA分子数目加倍时，染色体数目加倍

    B. 染色体数目随着着丝点的分裂而加倍

    C. 有丝分裂后期一条染色体含两个DNA分子

    D. 染色体的数目一直等于DNA分子数目

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