精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传的研究,在实验中发现有些基因有纯合致死现象(在胚胎时期就使个体死亡)。请分析回答下列问题。

(1)甲种鼠的一个自然种群中,体色有黄色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和长尾(d)。任意取雌雄两只黄色短尾鼠交配,经多次实验,F1的表现型均为:黄色 短尾:黄色长尾:灰色短尾:灰色长尾=4:2: 2:1。则该种群中,致死个体的基因型有__________种,黄色短尾鼠的基因型为_______________, F1的灰色短尾鼠中纯合子占_________;让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配, 则F2中灰色长尾鼠占_____________

(2)乙种鼠的一个自然种群中,体色有三种:黄色、灰色、青色。其生化反应原理如下图所示。已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3 的合成(基因B能抑制基因b的表达),分析可知:

黄色鼠的基因型有_____________种;现有雄性黄色鼠①、②和雌性青色鼠③、④,研究人员进行如下实验:

实验一:①×③→F1:黄色鼠:灰色鼠:青色鼠=2: 1:1;

实验二:②×④→F1:黄色鼠:灰色鼠:青色鼠=0: 1:3;

则①、④的基因型分别是__________________。若②、③杂交,请用遗传图解表示其产生子代的过程。

_________________________________

【答案】 5 YyDd 0 1/3 3 aabb AABb

【解析】本题考查基因自由组合定律的应用,要求学生根据F2中表现型比例及题干信息分析、判断,意在考查考生的理解能力单独考虑每一对相对性状,两只黄色短尾鼠经多次交配,F1中黄色:灰色=2:1短尾:长尾=2:1,说明YY和DD的都会纯合致死结合生化反应原理图,可知黄色鼠的基因型有aa_ ,青色鼠的基因型有A_B_,灰色鼠的基因型有A_bb

(1)两对性状分开考虑,单独考虑毛色及尾长性状,可见两只黄色短尾鼠经多次交配,F1中黄色:灰色=(4+2):(2+1)=2:1短尾:长尾=(4+2):(2+1)=2:1,说明YY和DD的都会纯合致死则黄色短尾鼠的基因型是YyDdF1中基因型为YYDD、YYDd、YYdd、yyDD、YyDD的个体均致死,因此F1中存活个体的基因型及比例为YyDd:Yydd:yyDd:yydd=4:2: 2:1F1的表现型为黄色短尾:黄色长尾:灰色短尾:灰色长尾=4:2: 2:1,故F1中的灰色短尾雌雄鼠基因型是yyDd,一定是杂合子。让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠(yyDd)自由交配,由于DD致死,则F2中灰色长尾鼠(yydd)占1/3。

(2)已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表达),结合生化反应原理图可知黄色鼠的基因型是aaBB、aaBb、aabb,共有3种青色鼠的基因型是A B ,灰色鼠的基因型为A bb;实验一①×③→F1:黄色鼠:灰色鼠:青色鼠=2: 1:1,即aa ×A B →黄色鼠(aa ):灰色鼠(A bb):青色鼠(A B )=2: 1:1,说明亲本雄性黄色鼠①的基因型一定是aabb,亲本雌性青色鼠③的基因型一定是AaBb;实验二②×④→F1:黄色鼠:灰色鼠:青色鼠=0: 1:3,即aa ×A B →黄色鼠(aa ):灰色鼠(A bb):青色鼠(A B )=0: 1:3,说明亲本雄性黄色鼠②的基因型一定是aaBb,亲本雌性青色鼠④的基因型一定是AABb;若②、③杂交,即aaBb×AaBb,两对基因遵循自由组合定律遗传,其产生子代的遗传图解为:

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示细胞中所含的染色体,下列叙述正确的是(  )
A.图a可能处于有丝分裂的后期,含有2个染色体组;图b含有3个染色体组
B.如果图b表示体细胞,则图b代表的生物一定是三倍体
C.如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞,则该生物一定是二倍体
D.图d中含有1个染色体组,代表的生物一定是由卵细胞发育而成的,是单倍体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】哺乳动物血液中某种离子含量过低会导致肌肉发生抽搐。该离子是( )

A. I- B. Fe2+ C. Ca2+ D. Cl-

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与遗传信息有关的叙述,正确的是( )

A. DNA分子中的全部片段都含有遗传信息

B. 一个DNA分子只有一个基因

C. DNA分子中遗传信息来自于4种碱基的特定排列顺序

D. RNA病毒没有DNA分子,所以没有遗传信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1是高等动物细胞亚显微结构模式图,图2是某一雄性生物中不同细胞的分裂示意图,图3示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系。请据图回答问题:

(1)图1细胞中,“能量通货”ATP产生的场所有_____。肺炎双球菌细胞的结构与图1细胞相比,其没有核仁、染色质及_______,其细胞质中只有_______一种细胞器。(以上均填标号

(2)图2中具有同源染色体的细胞有_______,A细胞的名称是_____________,孟德尔定律发生的时期是图中哪个细胞所处的时期______________

(3)若图1示人体皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生图2中_____细胞所示的分裂现象。

(4)图3中表示染色单体的是_______(填a或b或c),其中Ⅲ对应于图2中的________细胞,由Ⅲ变化为Ⅳ的原因是___________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关叙述正确的是

A. SARS病毒的遗传物质是DNA B. 染色体是DNA的唯一载体

C. 染色体的成分包括DNA和蛋白质等 D. 生物的遗传物质全是DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位.对如图有关叙述正确的是(  )

A.能进行光合作用的细胞只有A和D,B一定不能发生质壁分离
B.不遵循孟德尔遗传定律的基因只存在于C和D细胞中
C.A,B的细胞结构复杂,而C,D的细胞结构简单
D.与A,B细胞相比,细胞C,D中的DNA结构为单链结构

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的 ( )

A.有丝分裂 B.分化 C.减数分裂 D.全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请据图回答

(1)图A是_____(植物/ 动物)细胞的亚显微结构示意图,判断依据是_________

图A中结构4和结构11的名称分别是[4]_____[11]_____,在其中进行的生理活动分别是__________。它们在结构上的共同点有_____

(2)若图A细胞是洋葱的根尖的幼嫩细胞,则图中不该具有的结构是_____

3)图B细胞能产生分泌蛋白,用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中,则出现3H的细胞结构依次为_(填序号和名称)。

查看答案和解析>>

同步练习册答案