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    【题目】一棵桃树的结构层次由小到大依次是（ ）

    A．细胞→个体

    B．细胞→组织→系统→个体

    C．细胞→器官→组织→系统→个体

    D．细胞→组织→器官→个体

    【答案】D

    【解析】生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈。植物没有系统，所以桃树的结构层次由小到大是细胞→组织→器官→个体

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    【题目】给CO中毒的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的CO2气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节（ ）
    A.神经调节
    B.激素调节
    C.体液调节
    D.内分泌调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在人体内，都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是（ ）
    ①呆小症 ②糖尿病 ③侏儒症 ④白化病 ⑤镰刀型贫血症 ⑥夜盲症．
    A.①③④
    B.③⑤⑥
    C.①②③
    D.①③⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10℃、20℃和30℃下进行实验，观察并记录单位时间内不同距离下枝条产生的气泡数目，结果如图所示。下列相关叙述不正确的是

    A．该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响

    B．A点和B点的限制因素分别为温度和光照强度

    C．B点条件下伊乐藻能进行光合作用

    D．若在缺镁的培养液中进行此实验，则B点向右移动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3﹣的曲线．影响A,B两点和B,C两点吸收量不同的因素分别是（ ）

    A.载体数量、能量
    B.能量、载体数量
    C.载体数量、离子浓度
    D.能量、离子浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于温室效应对全球环境影响的叙述，错误的是(　　)

    A. 永冻土将融化 B. 海平面将上升

    C. 植物的分布将发生变化 D. 北方干燥地区将变湿润

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图示某种物质运输的过程图解，请分析回答：

    （1）图示物质运输的方式是 ， 判断的依据 ．
    （2）细胞膜的功能特性是 ， 生物膜的模型为大多数人所接受．
    （3）如果该细胞是人体的肝细胞，则O2、K+、葡萄糖三者中，不可能是④物质的是 ．
    （4）物质出入细胞还有哪两种方式？ ．
    （5）生物细胞对离子的吸收具有性，原因是与有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】从生命系统的结构层次来分析，以下各自对应的层次是（ ）

    （1）草原中的一只野兔

    （2）草原中的所有生物

    （3）草原中的所有蒲公英

    （4）草原

    （5）草原野兔的肺．

    A．个体、种群、群落、生态系统、器官

    B．个体、群落、种群、生态系统、器官

    C．细胞、种群、群落、生态系统、组织

    D．细胞、群落、种群、生态系统、组织

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】应用生物工程技术能获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：

    （1）②过程常选取牛的______细胞作为受体细胞，原因是_________________________

    （2）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是______细胞，Ⅲ代表的细胞具有______________________的特点。

    （3）④过程常用的方法是_____________，⑤所指技术包括____________过程，在分子水平上，可采用___________的方法来检测转基因抗虫棉的抗虫基因是否成功转录。

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