豌豆的两对基因分别位于两对同源染色体上.两亲本杂交产生子代的基因型及比例如下表所示.亲本的基因型是A．AaBb×AaBB B．AaBb×AaBb C．AABB×AaBB D．AABb×AaBB 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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豌豆的两对基因（A、a和B、b）分别位于两对同源染色体上。两亲本杂交产生子代的基因型及比例如下表所示，亲本的基因型是

A．AaBb×AaBB B．AaBb×AaBb C．AABB×AaBB D．AABb×AaBB

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

4．为了研究盐胁迫对三角梅的光合特性的影响，某科研小组进行了相关实验，根据实验结果绘制成的曲线图如图1～3所示．请回答下列问题：

（1）该实验的自变量是NaCl浓度．每组选取的三角梅叶片应在生理状态、大小和数量等方面相同且适宜．
（2）在一定范围内，随着盐浓度的增大，．因变量的变化趋势分别为CO₂吸收量和叶绿素含量都先上升后下降，而胞间CO₂浓度则不断上升．
（3）测试过程中，CO₂吸收量小于光合作用过程中CO₂的固定量，原因包括有氧呼吸过程中产生的CO₂可用于光合作用，假设有氧呼吸消耗的糖为葡萄糖，请写出有氧呼吸产生CO₂阶段的化学方程式：2C₃H₄O₃+6H₂O$\stackrel{酶、线粒体基质}{→}$6CO₂+20[H]+能量（要标出场所）．
（4）从图1中可知，当盐浓度超过50mmol/L时，三角梅叶片的净光合速率将会下降．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

3．秋冬季温室番茄已进入结果后期，由于外界气温逐渐降低，每天日照时数逐渐缩短，田间管理的好坏将直接影响到番茄的品质和产量．菜农主要从温度、光照、CO₂浓度等三个方面进行田间管理，为了保证管理的科学性，农科院的专家做了相关实验，绘出如下图形．图乙中①～⑦表示物质，A、B、C代表生理过程的场所，请结合所给材料，回答有关问题：

（1）由图甲可知，温室白天的温度最好调控在20℃～30℃，理由是该温度范围内有机物的积累量最大，夜间低温可以降低呼吸消耗，这样有利于番茄增产，但是最低气温一般不低于10℃，理由是温度过低会使新陈代谢缓慢，不利于植物的生长．
（2）进入11月份，多数菜农通过在温室后墙悬挂反光膜以尽量增加光照强度，若光照适宜，温度对应图甲的20℃，则图乙中应该去掉箭头③④，⑦代表丙酮酸（填物质名称）．
（3）图丙表示温室内CO₂浓度随白天时间的变化示意图，则开始进行光合作用的时间是7点以前，光合作用强度与呼吸作用强度相等时对应曲线的点是C和F，曲线DE段CO₂浓度下降较慢是因为中午光照太强，部分叶片气孔关闭，导致光合速率下降，从全天来看，温室中的番茄有机物累积量是（填“是”或“否”）大于零，理由是24点时G点的浓度低于A点，说明植物全天从温室吸收的CO₂多于向温室释放的CO₂．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

19．

某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，做了如下实验：将8株各有20个叶片、大小和长势相似的盆栽天竺葵植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同实验条件下，利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化．实验结果统计如下表，请分析回答下列问题．

实验编号	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	10	10	20	20	30	30	40	40
光照强度/Lx	1000	0	1000	0	1000	0	1000	0
开始时CO₂量/g	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0
12h后CO₂量/g	4.5	5.1	3.5	5.4	1.9	5.9	2.0	5.8

（1）1、3、5、7实验组台研究的实验变量是温度．
（2）2、4、6、8实验中，叶肉细胞能产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体．
（3）比较实验2和3不能得出正确的结论，其原因是变量不唯一．
（4）根据表中实验数据，在图中绘制出该植物的呼吸作用速率变化曲线和光合作用实际固定CO₂速率变化曲线．
（5）若突然将第3组中的光照强度改为3 000Lx（其他条件不变），则该植物叶绿体中ATP的含量变化是增多，五碳化合物的含量变化是增多．
（6）若研究光合作用中碳在植物体内的转移途径，则可采取同位素标记法．
（7）若以新鲜绿叶为材料提取叶绿体巾的色素，则需要使用的化学药品有二氧化硅、无水乙醇和碳酸钙等．其中无水乙醇的作用是溶解叶绿体中的色素．

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科目：高中生物 来源：2016届山东威海高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列关于生物进化的叙述，错误的是

A．由于自然选择对个体表现型的间接作用，导致不同物种的形成

B．一个物种可以形成多个种群，一个种群只能是一个物种

C．种群发生了进化，种群基因频率一定改变

D．若乙物种由甲物种进化来，则两个物种之间一定发生了生殖隔离

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科目：高中生物 来源：2016届山东威海高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列过程不能体现细胞膜流动性特点的是

A．蛙红细胞的分裂 B．唾液细胞分泌淀粉酶

C．植物细胞质壁分离 D．肝细胞膜上的糖蛋白识别胰岛素

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科目：高中生物 来源：2016届四川省高三下学期入学考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

图甲和图乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响。分析回答：

（1）据图甲可知，该植物幼苗的茎已表现出向光性，且测得其背光侧的生长素浓度为n（如图乙所示），则其向光侧生长素浓度范围是__________。

（2）据图乙可知，根和茎对生长素反应的敏感程度依次为__________，据此推测根的向光侧和背光侧分别对应图乙中的_________点，根的背光生长现象体现了生长素的作用具有__________特点。

（3）有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”，请绘图表示实验组结果并标注说明。

（4）若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理实验根尖切段，再重复（3）实验，结果实验组和对照组的接受琼脂块中均检测不到放射性，则该抑制剂的作用机理可能是__________。

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科目：高中生物 来源：2016届上海市普陀区高三模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

图为某种细胞结构模式图及细胞内物质转运的示意图．请回答下列问题：

（1）图中由单层膜构成的细胞器是__________；能合成DNA聚合酶的细胞器是__________；图中能发生碱基互补配对现象的细胞器是__________

（2）该图所示细胞模式图不能表示下列哪些细胞？__________（多选）

A、蓝藻 B、蚕豆的根毛区细胞 C、洋葱鳞茎外表皮细胞 D、动物肝细胞

（3）若将该图修改为人的浆细胞模式图，则细胞内抗体的合成场所是__________，合成后运输到__________中进一步加工．抗体分泌时通过细胞膜的方式是__________．

（4）若图示细胞合成的蛋白质为ATP合成酶，则ATP合成酶合成过程中需要经过的细胞器是__________（填序号）；推测该酶将被转运到__________（填序号）中发挥作用．

（5）如果某分泌蛋白由2条多肽链共200个氨基酸组成，则控制该分泌蛋白的基因完成一次表达过程至少生成__________个水分子（假设基因转录只形成一个mRNA）．

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

4．动物细胞培养时放入CO₂培养箱的目的是（　　）

	A．	满足细胞对CO₂的需求		B．	满足细胞对营养的需求
	C．	维持细胞生化特性的稳定		D．	满足细胞生存所需要的pH

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