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下列有关微生物培养与应用的说法正确的是( )。

A.天然培养基是指直接取自自然界不需加工的培养基

B.接种前需对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行严格的灭菌处理

C.大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段

D.分离分解尿素的细菌时,尿素是培养基中唯一的氮源和碳源

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.层粘连蛋白是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链) 构成的高分子糖蛋白,层粘连蛋白结构示意图如上图,若该蛋白由m个氨基酸构成,下列有关说法不正确的有(  )
①该层粘连蛋白含有肽键数为m-3
②该蛋白在细胞识别中具有重要作用
③癌细胞膜表面层粘连蛋白减少
④该物质的合成只需核糖体即可完成.
A.0项B.一项C.两项D.三项

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

19.DNA分子不论复制n代,产生子代DNA分子中含母链的DNA分子数总是2个.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

16.人体激素分子周游全身,与各种细胞接触,但只能识别他们各自的靶细胞.假设人体雄激素和靶细胞的作用机制如图所示,请回答下列问题:
(1)雄激素的化学本质是脂质,它通过自由扩散的方式进入细胞质中
(2)根据所学知识推测,人体激素的受体可能存在的场所有细胞质和细胞核
(3)雄激素进入靶细胞后,与特定的受体分子相结合,形成大分子复合体,并通过核孔进入核内的遗传物质,而引起某些基因转录出一些特异的mRNA,从而发生特异基因产物的合成
(4)雄激素能够影响人体性器官的分化和发育等,与神经调节相比较,它的凋节的特点是作用范围较神经调节作用速度较缓慢和作用范围较广泛,作用时间比较长.

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北辛集高二下第一次阶段性考试生物试卷B(解析版) 题型:选择题

被子植物花粉的发育阶段顺序正确的是( )

A.小孢子四分体时期→双核期→单核居中期→单核靠边期→花粉粒

B.小孢子母细胞→单核靠边期→单核居中期→双核期→花粉粒

C.小孢子母细胞→小孢子四分体时期→单核居中期→单核靠边期→双核期→花粉粒

D.小孢子四分体时期→小孢子母细胞→双核期→单核期→花粉粒

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北辛集高二下第一次阶段性考试生物试卷B(解析版) 题型:选择题

实验测定链霉素对3种细菌的抗生素效应,用3种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画3条等长的平行线(3条线均与下图中的链霉素带接触),将平板置于37℃条件下恒温培养3天,结果如图所示。从实验结果分析以下叙述,不正确的是( )

A.链霉素能阻止结核菌的生长

B.链霉素对结核菌比对霍乱菌更有效

C.链霉素对结核菌比对伤寒菌更有效

D.链霉素可以用于治疗伤寒病人

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北辛集高二下第一次阶段性考试生物试卷B(解析版) 题型:选择题

下列生物与毛霉结构最相似的是( )

A.细菌

B.蓝藻

C.青霉

D.放线菌

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北辛集高二下第一次阶段性考试生物试卷A(解析版) 题型:选择题

分离土壤中分解尿素的细菌,对培养基的要求是( )。

①加尿素 ②不加尿素 ③加琼脂 ④不加琼脂 ⑤加葡萄糖 ⑥不加葡萄糖 ⑦加硝酸盐 ⑧不加硝酸盐

A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧

C.①③⑤⑧ D.①④⑥⑦

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽安庆第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图1表示一个在人工白杨林中分层生活着的苔类、昆虫及其他多个生物种类之间的食物网简图。其中苔类、物种c和物种g均生活于白杨树中层的树枝表面。物种a的食物中,各种类所占比例如图2所示。下列说法错误的是( )

A.图1中共有7条食物链

B.物种a和d之间既有捕食关系,又有竞争关系;但物种c和苔类之间无竞争关系

C.若物种e突然大量减少,则一段时间内a的数量无明显变化

D.若除去全部物种a后,c可能成为该地区的优势种

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