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成年人中的夜盲症、坏血病、脚气病等都属于维生素缺乏症,这些症状缺少的维生素依次是(  )
①维生素B1 ②维生素C  ③维生素A  ④维生素D.
A、②③④B、③②①
C、④②③D、③①②
考点:脂质在生命活动中的作用
专题:
分析:分析题干找出考查的知识点是各种维生素的作用及缺乏症.回忆基础知识直接作答.
解答: 解:缺乏维生素A会患夜盲症,缺乏维生素C会患坏血病,缺乏维生素B1会患脚气病,缺乏维生素D会患骨质疏松症.所以成年人中的夜盲症、坏血病、脚气病等都属于维生素缺乏症,这些症状缺少的维生素依次是维生素A、维生素C、维生素B1
故答案应为:B
点评:各种维生素的作用及缺乏症容易混淆,应注意联系实际记忆.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关生物工程的问题.
小鼠是实验室常用的实验动物,如:利用小鼠制备抗X病毒单克隆抗体、利用小鼠进行DNA重组研究中导致了“基因敲除”技术的出现.用小鼠制备抗X病毒单克隆抗体.
(1)将小鼠等分为两组,甲组定期间隔注射适量的含X病毒的溶液,其目的是
 
;乙组注射
 

(2)一段时间后,取甲组小鼠脾脏中的相应细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合,细胞融合的结构特点是
 
.融合形成的杂交瘤细胞特点是
 

(3)为了保存有价值的杂交瘤细胞系,通常用超低温将其冻存,请分析其原因
 

用小鼠进行DNA重组研究中形成的“基因敲除”技术,能“敲除”DNA分子上的特定基因.该技术的主要过程如下:
第一步:分离小鼠胚胎干细胞,这些细胞中含有需要改造的基因,称“靶基因”.
第二步:获取与“靶基因”同源的DNA片断,利用特定技术在该DNA片段上插入neoR基因(新霉素抗性基因)成为突变DNA(如图),使该片段上的靶基因失活.
第三步:将插入neoR基因(新霉素抗性基因)的靶基因转移入胚胎干细胞,再通过同源互换,用失活靶基因取代两个正常靶基因中的一个,完成对胚胎干细胞的基因改造.
第四步:将第三步处理后的胚胎干细胞,转移到特定培养基中筛选培养.
其基本原理如图所示:

(4)第二步中neoR基因插入靶基因使用的工具酶是
 
.neoR基因不仅能使靶基因失活,还是
 
;“靶基因失活”的含义是
 

(5)从研究者成功获得如上图所示的“敲除”一个靶基因的胚胎干细胞,到将该细胞培育成“基因敲除”小鼠,运用到的生物技术有
 
 
等.
(6)科学家可以通过“基因敲除”来研究基因的功能,63题中获得的基因敲除小鼠,能否直接用来研究基因功能并说明原因
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个随机交配的中等大小的种群中,经调查发现控制某性状的基因型只有两种:AA基因型的频率为60%,Aa基因型的频率为40%.那么,随机交配繁殖一代后AA基因型的个体占多少?(  )
A、
1
3
B、
2
3
C、
4
5
D、
16
25

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于遗传病的叙述错误的是(  )
A、一般来说常染色体遗传病在男性和女性中发病率相同
B、21三体综合征属于人体染色体结构变异引发的遗传病
C、多基因遗传病是指两对以上等位基因控制的人类遗传病
D、预防遗传病有效的手段是遗传咨询和产前诊断

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科目:高中生物 来源: 题型:

“苹果中含有还原性糖”可以用来表述实验设计中的(  )
①实验原理  ②实验假设  ③实验方法  ④实验结论.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞的叙述中,不正确的是(  )
①蓝藻细胞通过叶绿体中的色素吸收光能进行光合作用
②植物细胞光合作用消耗的CO2都是从气孔中进入的
③乳酸菌、酵母菌都含有线粒体和DNA
④精细胞、神经细胞、根尖分生区细胞都有细胞周期.
A、①②B、①②④
C、①②③D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

对某村庄人群的红绿色盲情况调查发现,共有500人,其中XBXB占42.2%,XBXb占7.4%,XbXb占0.4%,XBY占46%,XbY占4%.一年后由于出生、死亡、婚嫁等原因,该村庄男性色盲增加了5人,女性携带者增加了6人,其余类型人数不变.则一年后该人群XB和Xb的基因频率分别是(  )
A、9.39%,90.61%
B、8%,92%
C、92%,8%
D、90.61%,9.39%

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科目:高中生物 来源: 题型:

某神经纤维静息电位的测量装置及其测量结果如图1所示.如果该神经纤维在B处用药物普鲁卡因处理,使电流在此处不能通过,将微电极均置于B两侧的膜外,然后在A处给一个适宜刺激(如图2所示),那么测量的结果是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生长素的叙述,不正确的是(  )
A、生长素在植物体中含量很少,主要分布在生长旺盛的部位
B、生长素不直接参与代谢,而是给细胞传达调节代谢的信息
C、生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输
D、生长素的化学本质是蛋白质

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