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【题目】图是某哺乳动物体内细胞分裂的示意图.下列有关叙述错误的是(
A.该细胞中含有两个染色体组
B.该细胞所处时期出现在受精作用开始后
C.该细胞产生的卵细胞基因型为AB或aB
D.该细胞形成过程中可能发生了基因突变

【答案】C
【解析】解:A、该细胞中着丝点分裂,染色体暂时加倍,含有两个染色体组,A正确; B、哺乳动物卵巢中,减数分裂停留在减数第二次分裂中期,所以该细胞所处时期即减数第二次分裂后期出现在受精作用开始后,B正确;
C、根据细胞质不均等分裂,可判断该细胞产生的卵细胞基因型为aB,C错误;
D、该细胞形成过程中可能发生了基因突变,也可能发生了交叉互换,D正确.
故选:C.
【考点精析】利用减数分裂的概念对题目进行判断即可得到答案,需要熟知减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式.在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关表现型与基因型关系的说法,不正确的是( )

A. 表现型相同,基因型不一定相同

B. 基因型相同,表现型不一定相同

C. 在同样的环境中,基因型相同,表现型不一定相同

D. 在同样的环境中,表现型相同,基因型不一定相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因重组是指生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合,下列描述正确的是()

A. 基因重组是生物多样性的原因之一

B. 基因重组有可能发生在有丝分裂的后期

C. 基因重组可能发生在减数第一次分裂的后期

D. 基因重组有可能发生在减数第一次分裂的四分体时期

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表是几种限制酶识别序列及其切割位点,图1,图2中标注了相关限制酶的酶切位点,其中切割位点相同的酶不重复标注.请回答下列问题:

限制酶

BamHⅠ

BclⅠ

Sau3AⅠ

HindⅢ

识别序列及切割位点


(1)用图中质粒和目的基因构建重组质粒,应选用两种限制酶切割,酶切后的载体和目的基因片段,通过酶作用后获得重组质粒.为了扩增重组质粒,需将其转入处于态的大肠杆菌.
(2)为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌,应在筛选平板培养基中添加平板上长出的菌落,常用PCR鉴定,所用的引物组成为图2中
(3)若BamH I酶切的DNA末端与Bcl I酶切的DNA末端连接,连接部位的6个碱基对序列为 , 对于该部位,这两种酶(填“都能”、“都不能”或“只有一种能”)切开.
(4)若用Sau3A I切图1质粒最多可能获得种大小不同的DNA片段.

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【题目】将人类的红细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡半小时之后的结果如图,依照细胞外形的变化判断蔗糖溶液的浓度,由高到低排列,正确的是( )

A.甲>乙>丙>丁
B.丁>甲>乙>丙
C.丙>丁>甲>乙
D.丙>乙>丁>甲

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【题目】在孟德尔利用豌豆进行的两对相对性状杂交实验中,不具有1:1:1:1比例关系的是

A.Fl产生配子种类的比例 B.Fl自交后代的性状分离比

C.F1测交后代的基因型比例 D.F1测交后代的表现型比例

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将新鲜的苔藓植物叶片,放入其中加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,在显微镜下观察,你会看到苔藓细胞的状态如图所示.此时,部位①和②的颜色分别是(
A.①无色、②绿色
B.①红色、②绿色
C.①红色、②无色
D.①红色、②红色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1表示某二倍体动物细胞分裂过程中某结构的数量变化曲线,图2表示与该分裂有关的不同分裂时期的图象.下列分析不正确的是(
A.图1曲线可表示减数第一次分裂时同源染色体对数的数量变化
B.由图2可知该二倍体动物应为雄性个体
C.乙细胞中染色体①上的基因可与染色体②或③上的基因发生自由组合
D.图2中的甲、丁细胞分别对应图1中的AB、BC段

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是甲细胞亚显微结构模式图,如图右是乙细胞亚显微结构模式图,请据图回答有关问题:
(1)乙细胞中进行细胞呼吸产生CO2的场所是(填序号),光照条件下在甲细胞内能产生ATP的是(填序号)
(2)动植物细胞有丝分裂过程的差异性主要与图中的(填序号)细胞器的功能有关.
(3)若甲细胞是某植物的顶芽细胞,乙细胞为某动物的垂体细胞,则能分泌蛋白质类激素的是细胞 , 该细胞对应的生物在生态系统中可以充当成分.
(4)若甲细胞代表烟草的叶肉细胞,乙细胞代表小鼠的脾细胞,科学家曾经将甲、乙细胞融合,衍生出杂种愈伤组织和完整“植株”,合成并产生了鼠免疫球蛋白相关肽链.在细胞融合前,对甲细胞进行的操作是 , 对实验小鼠需进行的操作是 , 鼠免疫球蛋白相关基因能在杂种植株中表达体现了

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