(12分)寄生在某种鸟的羽毛中的羽虱大量繁殖会造成鸟的羽毛失去光泽和尾羽残缺不全,影响雄鸟的求偶繁殖。
⑴若该种群中对羽虱具有抵抗力的个体BB和Bb分别占15%和50%,则b基因的基因频率为__________。
⑵下图是该种群一段时间以后相关基因频率的变化趋势,由图可知曲线____(填数字)代表B基因频率的变化。
⑶研究者认为雄鸟能否吸引雌鸟到它的领土筑巢,与雄鸟尾羽长短有关。为了验证这个观点,做了如下实验,结果如右上图所示。
①将若干只____________ 相似且生长状况一致的雄鸟均分成A.B.C三组,B组雄鸟的尾羽_________________________,作为对照。将__________组雄鸟的尾羽剪短,把剪下来的尾羽用黏合剂粘在另一组雄鸟的尾羽上。给三组雄鸟带上标志后放归野外进行观察。
②实验结论:____________________________________________________。
(1)60% (2)1 (3)①尾羽长度 不做(任何)处理 A
②长尾羽的雄鸟更能吸引雌鸟到它的领土筑巢
【解析】
试题分析:(1)假设从该种群中随机抽取100个个体,基因型为BB.Bb和bb的个体分别是15、50和35个,则b基因频率是(35*2+50)/200=60%。(2)由于寄生在某种鸟的羽毛中的羽虱大量繁殖会造成鸟的羽毛失去光泽和尾羽残缺不全,影响雄鸟的求偶繁殖,而对羽虱具有抵抗力的个体是BB和Bb,根据自然选择B基因频率会越来越高,是由曲线1代表的。(3)根据实验的等量原则,材料选择羽尾长度相似且生长状况一致的雄鸟;根据单一变量原则,B组做对照组,不做任何处理,AC做实验组,A组剪短羽尾,C组是将A组剪下的羽尾粘在C组上。根据实验结果,表明长尾羽的雄鸟更能吸引雌鸟到它的领土筑巢。
考点:本题考查现代生物进化理论的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源:2015届福建福清元洪高级中学高二第一学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
21三体综合征患儿的发病率与母亲年龄的关系如右图所示,预防该遗传病的主要措施是 :
①适龄生育 ②基因诊断 ③染色体分析 ④B超检查
A.①③ B.①② C.③④ D.②③
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科目:高中生物 来源:2015届福建福清元洪高级中学高二第一学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在制作DNA分子双螺旋结构模型时,各部件之间需要连接。下列连接中,错误的是( )
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科目:高中生物 来源:2015届福建福清元洪高级中学高二第一学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
有可能获得新的性状的育种方法是( )
A.杂交育种 B.诱变育种
C.单倍体育种 D.基因工程育种
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科目:高中生物 来源:2015届福建福州八县高二上期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
某地区有一种桦尺蠖,其体色受一对等位基因控制,其中黑色(S)对浅色(s)是显性,1870年以来,S基因频率的变化如下表,有关叙述中正确的是( )。
年 份 | 1870 | 1900 | 1930 | 1960 | 1990 |
S基因频率(%) | 10 | 50 | 65 | 50 | 12 |
A.1870年,种群中浅色个体的比例为90%
B.从1900年至1960年,该物种始终没有进化
C.到1990年,该桦尺蠖已经进化成了两个物种
D.自然选择导致S基因频率定向改变
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科目:高中生物 来源:2015届福建福州八县高二上期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
1976年,美国科学家首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌,并获得表达,这是人类第一次获得的转基因生物、此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌内:( )。
A.能进行自我复制 B.能进行转录
C.能控制合成人的生长抑制素释放因子 D.能合成人的生长激素
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科目:高中生物 来源:2015届福建福州八县高二上期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因突变的叙述,错误的是( )。
A.发生在DNA复制时 B.基因分子结构一定发生改变
C.可能会产生新基因 D.生物性状一定会发生改变
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科目:高中生物 来源:2015届福建福州八中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列对一个“四分体”的描述不正确的是
A.含有4个DNA分子
B.含有一对同源染色体
C.四分体中的姐妹染色单体之间可发生交叉互换
D.四分体的形成与DNA分子的复制有关
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