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    19．兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（　　）
    A．生物膜的融合和转化
    B．神经递质经扩散通过突触间隙
    C．ATP的合成和水解
    D．信号分子与突触前膜上受体的识别和结合

    分析 兴奋在神经元间的传递是单向的，这是由突触的特殊的结构决定的，兴奋经过突触时突触小泡膜会与神经元细胞膜融合，以胞吐的方式释放神经递质，作用于突触后膜，引起突触后神经元的兴奋或抑制，此时会发生电信号-化学信号-电信号的转换．

    解答 解：A、神经递质出细胞的方式是胞吐，需要突触小泡与细胞膜融合，A正确；
    B、神经递质出细胞的方式是胞吐，经扩散通过突触间隙，B正确；
    C、兴奋的传递和传递需要消耗能量，存在ATP的合成和水解，C正确；
    D、信号分子与突触后膜上受体的识别和结合，D错误．
    故选：D．

    点评 本题主要考查突触的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．某转基因作物有很强的光合作用强度．某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如图装置．请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题：

    注：A为开关；B为玻璃钟罩；C为转基因作物；D为烧杯（内装有溶液）；E为红墨水滴；F为直尺
    Ⅰ．实验步骤：
    （1）先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：
    （2）①甲、乙两装置的D中都放入氢氧化钠溶液，装置乙作对照组
    （3）②将甲、乙两装置的玻璃钟罩遮光处理，放在温度等相同且适宜的环境中
    （4）③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度．
    （5）（2）测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：
    （6）①甲、乙两装置的D中都放入碳酸氢钠溶液，乙装置作对照组
    （7）②将甲、乙两装置放在光照强度、温度相同且适宜的环境中．
    （8）③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度．
    （9）（3）实验操作30分钟后，记录甲、乙两装置红墨水滴移动情况：
    实验1小时后红墨水滴移动情况
    测定植物呼吸作用甲装置左（填左或右移）1.5厘米
    乙装置　　　　　　　　　右移0.5厘米
    测定植物净光合作用甲装置右（填左或右移）4.5厘米
    乙装置　　　　　　　　　右移0.5厘米
    Ⅱ．实验分析：
    假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g．那么该植物的呼吸 作用速率是4g/小时．白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是84g．（不考虑昼夜温差影响）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．某研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：

    实验一：将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度，结果如图1所示．
    实验二：给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如图2所示．
    请据图分析回答：
    （1）25～40min期间两个密闭小室内CO2含量相对稳定的原因是植物呼吸作用释放的CO2量与其光合作用消耗CO2的量相等．根据图1结果推测，如果将A、B两种植物混合种植在一个密闭环境中，能存活较长时间的是B．
    （2）当实验一从开始经过10min，A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物少，原因是A植物的呼吸作用强度小于B植物的呼吸作用强度，光合作用消耗的CO2量少．
    （3）实验二中，光照强度为a klx时，A植物产生[H]的场所是线粒体、叶绿体和细胞质基质．B植株产生的O2的去路有进入线粒体（供给呼吸作用）．
    （4）若给予的光照强度为x klx（a＜x＜b），每日光照12小时，一昼夜中B植物的干重将减少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．造成红细胞中血红蛋白和肌肉细胞中的肌球蛋白不同的原因中，与下面哪一项是无关的（　　）
    A．氨基酸种类和数量不同B．氨基酸排列顺序不同
    C．氨基酸之间连接的化学键不同D．空间结构不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．若对某生物种群进行随机抽样，发现其中基因型AA个体占20%，基因型Aa个体占75%，基因型aa个体占5%，那么a与A 的基因频率依次为（　　）
    A．42.5%和57.5%B．57.5%和42.2%C．50%和50%D．80%和20%

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．某校生物兴趣小组想设计两个实验：
    （1）证明尿液中含葡萄糖；
    （2）证明血液中存在葡萄糖．
    现提供：新取尿液样品、加有柠檬酸钠的鸡血、清水、试管、离心机、三脚架、大烧杯、火柴、酒精灯、石棉网等．
    回答下列问题：
    ①在实验过程中还需要的一种试剂是斐林试剂．
    ②实验（2）比实验（1）复杂，其原因是  血液呈红色，若直接用斐林试剂检测葡萄糖，则产生的颜色反应与血液颜色相近．而尿液的颜色不会干扰显色反应．
    ③写出实验（2）的实验步骤、观察到的现象．
    步骤：a．取加有柠檬酸钠的鸡血5mL，用离心机离心，获得上清液．
    b．取2 mL上清液，加入新制的斐林试剂，水浴加热．
    现象：有砖红色沉淀出现．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．现有两个非常大的某昆虫种群，个体间随机交配，无迁入和迁出，无突变，自然选择对A和a基因控制的性状没有作用．种群1的A基因频率为76%，a的基因频率为24%；种群2的A基因频率为64%，a的基因频率为36%．假设这两个种群大小相等，地理隔离不再存在，两个种群完全合并为一个可随机交配的种群，则下一代中Aa的基因型频率和a的基因频率分别是（　　）
    A．21%、9%B．42%、30%C．55%、45%D．91%、9%

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．蛋白质的基本单位是（　　）
    A．DNAB．RNAC．氨基酸D．葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，不正确的是（　　）
    A．蓝藻属于原核生物，其细胞内有一种不含磷脂的细胞器
    B．两者最根本的区别是原核细胞无以核膜为界限的细胞核
    C．原核细胞内没有线粒体，只能进行无氧呼吸
    D．原核细胞和真核细胞都有细胞膜、细胞质和核糖体，体现了细胞的统一性

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