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有关“统一性”和“共性”的说法错误的是(  )
A、动物、植物、细菌、真菌等的细胞内都有能量“通货”ATP,这可以从一个侧面说明生物界具有统一性
B、组成生物体的元素都能从无机自然界找到,说明生物界和非生物界具有统一性
C、细胞的分化、衰老、癌变三者的共性是细胞的形态、结构、生理功能发生了改变
D、无丝分裂、有丝分裂、减数分裂的共性是都有DNA的复制,这说明原核生物、真核生物在细胞增殖方面具有共性
考点:真核细胞的分裂方式,碳原子的结构特点,ATP在生命活动中的作用和意义,细胞的分化
专题:
分析:1、生物界与非生物界的统一性与差异性:
统一性:构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的.
差异性:组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大.
2、真核细胞的增殖方式有:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂.有丝分裂是真核细胞分裂的基本形式;减数分裂是在进行有性生殖的生物中导致生殖母细胞中染色体数目减半的分裂过程,它是有丝分裂的一种变形,由相继的两次分裂组成;无丝分裂又称直接分裂.
解答: 解:A、动物、植物、细菌、真菌等的细胞内都有能量“通货”ATP,这可以从一个侧面说明生物界具有统一性,A正确;
B、组成生物体的元素都能从无机自然界找到,说明生物界和非生物界具有统一性,B正确;
C、细胞的分化、衰老、癌变三者的共性是细胞的形态、结构、生理功能发生了改变,C正确;
D、无丝分裂、有丝分裂、减数分裂都是真核生物的细胞分裂方式,D错误.
故选:D.
点评:本题以“统一性”为背景,考查组成细胞的元素和化合物、细胞结构、原核细胞和真核细胞的异同,要求考生识记相关知识点,能正确判断各选项,处于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下面提及的科学家实验中有精心设置对照(或对比)实验的是(  )
①达尔文提出了以自然选择学说为中心的生物进化理论 
②鲁宾和卡门证明了光合作用释放的氧全部来自水 
③赫尔希和蔡斯证明了在噬菌体中DNA是遗传物质  
④格里菲斯证明了促使R型菌转化成S型菌的物质是DNA 
⑤沃森和克里克提出DNA分子双螺旋结构模型 
⑥萨克斯利用绿色叶片研究光合作用产物之一是淀粉.
A、②③⑥B、①②③⑤
C、②③④⑤D、②③④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、H1N1病毒具有细胞结构,其体内也存在遗传物质
B、大肠杆菌和酵母菌的体内都没有以核膜为界限的细胞核
C、植物细胞存在核酸、蛋白质、细胞核和细胞壁等物质或结构
D、蓝藻体内有叶绿体、也含有藻蓝素和叶绿素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞衰老和癌变的叙述,正确的是(  )
A、衰老细胞的各种酶的活性都降低
B、癌细胞的相对表面积变小,物质交换能力更强
C、衰老细胞和癌变细胞的形态都可能发生改变
D、在个体发育中,细胞衰老和癌变都对机体有害

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞分化不能使细胞数目增加.
 
(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关脂质的描述正确的是(  )
A、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,同时还能够参与血液中脂质的运输
B、脂肪的主要作用是保温和缓冲减压
C、维生素D能够促进人体对钙和磷的吸收,所以在补钙的同时需要补充一定量的维生素D
D、性激素是一种蛋白类激素,它可以促进生物体生殖器官的发育以及生殖细胞的产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体细胞代谢场所的叙述,正确的是(  )
A、乳酸产生的场所是线粒体
B、雌性激素合成的场所是核糖体
C、血红蛋白合成的场所是高尔基体
D、胰岛素的合成场所是核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中化合物的叙述,正确的是(  )
A、人体细胞中的DNA和RNA都携带遗传信息
B、DNA和RNA的基本组成单位都是核苷酸
C、构成核酸的碱基共有8种
D、组成淀粉、糖原、纤维素的基本单位都是核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某植物在不同光照强度下,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的相对变化.对该植物生理过程分析不正确的是(  )
A、光照强度为a时,细胞呼吸强度为6单位CO2的量
B、光照强度为b时,呼吸作用强度是光合作用强度的2倍
C、光照强度为c时,光合作用强度是呼吸作用强度的2倍
D、光照强度为d时,光合作用从环境中吸收2单位CO2

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同步练习册答案