A. | 有些酶是核酸 | |
B. | 在0~37℃范围内,唾液淀粉酶的活性会随着温度的升高而提高 | |
C. | 酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质 | |
D. | 任何活细胞内都有酶的存在,酶的数量不会因参与化学反应而减少 |
分析 酶是活细胞内产生的具有催化能力的有机物,大多数的酶是蛋白质,少数的是RNA,酶促反应的原理是降低化学反应的活化能,酶本身在反应前后没有发生改变;酶的催化具有高效性、专一性、需要适宜的温度和pH值等特性.据此分析解答.
解答 解:A、酶是活细胞内产生的具有催化能力的有机物,大多数的酶是蛋白质,少数的是RNA,A正确;
B、酶的催化需要适宜的温度,唾液淀粉酶的最适温度是37℃左右,低于此温度,酶的活性较低,随着温度升高,酶的催化能力逐渐增强,B正确;
C、酶是活细胞内产生的具有催化能力的有机物,大多数的酶是蛋白质,少数的是RNA,C错误;
D、任何活细胞内都有酶的存在,酶的数量不会因参与化学反应而减少,D正确.
故选:C.
点评 此题主要考查酶的概念以及特性,较为基础,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧气的产生发生在叶绿体的内膜上 | |
B. | 光反应产生的ATP用于C3的还原过程 | |
C. | 光合色素对光的吸收需要酶的催化 | |
D. | CO2与C5的结合过程需要酶和ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP和DNA含有的五碳糖的种类相同 | |
B. | 细胞内ATP与ADP的相互转化的能量供应机制是生物界的共性 | |
C. | ATP形成所需要能量来源的生理活动在动物和植物体内可能是相同的 | |
D. | ATP和ADP的相互转化中,物质可逆而能量不可逆 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落中植物的垂直分层现象与光照强度有关 | |
B. | 温度、湿度、地形等因素影响着群落的水平结构 | |
C. | 毁林开荒可以改变群落的结构,不会导致群落的演替 | |
D. | 自然条件下的演替会导致物种多样化、群落结构复杂化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体、中心体、高尔基体、内质网 | B. | 内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体 | ||
C. | 内质网、核糖体、高尔基体、中心体 | D. | 内质网、核糖体、高尔基体、线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1号和4号肯定携带有该病的致病基因 | |
B. | 该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传病 | |
C. | 6号和7号所生的女儿不会患该遗传病 | |
D. | 3号和4号再生一个男孩正常的概率为$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在切去尖端的燕麦胚芽鞘切面一侧,放置含不同浓度生长素的琼脂块(如下图),然后测定各胚芽鞘弯曲生长的角度,下表数据能说明( )
琼脂块中生长素浓(mg/L) | 0 | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 |
胚芽鞘弯曲的角度α(°) | 0 | 3 | 7 | 12 | 15 | 18 | 15 | 10 |
A.生长素浓度不同,促进效应就一定不同
B.胚芽鞘弯曲的程度与生长素浓度呈正相关
C.琼脂块中生长素浓度为0.30 mg/L时,对胚芽鞘的生长起促进作用
D.琼脂块中生长素浓度为0.35 mg/L时,胚芽鞘生长受到抑制
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于人体内激素和酶的叙述,错误的是( )
A.激素的化学本质不一定都是蛋白质
B.高效性是激素和酶的共同特性
C.产生酶的细胞都能产生激素
D.激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢
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