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    刚收获的玉米种子堆放一天后就发热了，某同学认为这只是玉米自身呼吸所散发的热量．根据以下提供的实验材料和器具设计实验，研究玉米种子堆中热量的来源．
    （1）实验原理：生物呼吸作用以热能形式散失的能量的相对值可用温度计测量，散失越多，温度计读数越高．
    （2）实验材料和器具：刚收获的玉米种子，同样大小消毒过的透明暖水瓶，消毒过的温度计和棉花，加热煮沸的用具，0.1%高锰酸钾溶液等，以上材料和器具可供实验用．
    （3）实验步骤：
    ①
     
    ；
     

    ②
     
    ；
    ③
     
    ．
     

    （4）预期最可能实验结果并得出结论：
    结果
     
    ．
    结论
     
    ．
    考点：细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：考查实验设计知识．玉米种子堆中的热量可能来自玉米种子的呼吸作用，也可能来自玉米种子上微生物的呼吸作用．该实验的自变量有两个：玉米种子的有无、微生物的有无．故在设计实验时可设计三组：一组玉米和微生物都存活；一组玉米种子存活，微生物死亡；一组玉米种子和微生物都死亡．实验的因变量--释放热量的多少，可通过温度的变化来体现．
    解答： 解：为了验证一个问题，生物实验通常用到对照试验，除了要研究的问题设为变量，其他条件尽可能相同以保证实验结果的可信，棉花塞紧瓶口可防止温度散失．由于煮熟的种子不再呼吸，细胞失去生命力，不能分解有机物释放能量，所以温度不会升高；新鲜的玉米种子具有旺盛的生命力，呼吸作用比较强，会产生大量的热量．
    故答案为：
    ①取两个保暖杯，分别编号A、B；取刚收获的玉米粒若干，平均分成两份，一份煮熟后冷却，然后放入A杯中；一份不做任何处理放入B杯中        
    ②在两杯中插入温度计并用棉花把杯口塞紧，记录温度计的读数        
    ③将两个杯子放到相同的环境中，过一段时间观察并记录温度计的读数；
    （4）A杯中温度无变化，B杯中的温度升高
    玉米堆中的热量来源于玉米粒自身的呼吸作用所释放的能量
    点评：让学生通过生物的学习能学以致用，通过了解植物的呼吸作用知道如何贮存粮食．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    列有关实验的描述正确的是（　　）
    A、观察DNA和RNA在细胞中分布的实验，用甲基绿和吡罗红混合染液对细胞染色
    B、观察植物细胞有丝分裂的实验，用龙胆紫或醋酸洋红等碱性染料给活细胞染色
    C、提取叶绿体中的色素时，需在研钵中添加二氧化硅、碳酸钙、层析液等药品
    D、观察细胞线粒体的实验，需用健那绿给盐酸处理过的死细胞染色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1为测量过氧化氢酶与过氧化氢反应放出O2的实验装置，水槽内注入清水，倒置的量筒也充满了清水．提前制作大小相同的圆形小滤纸片若干．

    实验过程如下：
    第一次实验：
    （1）制备新鲜动物肝脏的研磨液；
    （2）将4片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出，贴在反应小室上侧的内壁；
    （3）向反应小室内加入l0mL 3%H202溶液（如图A所示）；
    （4）将反应小室旋转l80度，变成图B中所示状念；
    （5）每隔30秒读取并记录量筒中水面的刻度一次，共进行5分钟．
    第二次实验：除了将圆形小滤纸片的数量改成2片，其他均与实验一相同．请回答下列问题：
    （1）上述实验探究的问题是
     
    与酶促反应速率的关系．
    （2）如果上述两实验的结果无明显差异，如何改进实验？
     

    （3）如果根据上述实验一得到的数据绘制出了如图2所示的曲线图．那么请在如图2中画出实验二的大致曲线． 
    （4）如果要利用上图的试剂、材料、装置等研究温度对酶促反应速率的影响，与本题上述的研究相比，在实验条件上需作如下变动：
    ①在各次实验中，清水的温度不同（如0℃、30℃、l00℃等），而
     
    等相同．
    ②要在H2O2溶液的温度达到与清水
     
    后再把小室旋转l80°．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于生态系统自我调节的实例是（　　）
    A、使用毒鼠药控制农田中老鼠的种群生长
    B、某水环境中的微生物可降解有机污染物
    C、某动物在其种群密度较高时繁殖能力下降
    D、某森林鸟类的数量因害虫的数量的增加而增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于森林群落垂直结构的叙述，错误的是（　　）
    A、群落中的植物具有垂直分层现象
    B、群落中的动物具有垂直分层现象
    C、动物在群落中的具有垂直分层现象与植物具分层现象无关
    D、乔木层的疏密程度会影响草本层的水平阶段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个用35S标记的噬菌体侵入细菌体内，经过3次复制后，测得含
     
    35
     
    S    的噬菌体占子代总数的比值为（　　）
    A、0
    B、1
    C、
    1
    2
    D、
    1
    4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示植物光合作用和细胞呼吸过程中的五个主要生理过程（①～⑤），请回答：

    （1）①和②过程在物质变化的同时，发生的能量变化是
     
    ．
    （2）呼吸作用过程中产生ATP最多的阶段是
     
    （选填图中序号），③过程发生的场所是在细胞的
     
    ．
    （3）若将白光通过棱镜投射到丝状绿藻上，发现好氧性细菌在红光和蓝紫光投射区量聚集，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关ATP的叙述，不正确的是（　　）
    A、人体内成熟的红细胞中没有线粒体，也能产生ATP
    B、ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能、化学能
    C、在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP
    D、人体在紧张或者愤怒状态下，细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关化合物的说法不正确的是（　　）
    A、奶粉中添加三聚氰胺是为了增加蛋白质在奶粉中的测定含量，因为三聚氰胺中含有N
    B、甲状腺激素、血红蛋白、叶绿素中含有的重要元素依次是I、Fe、Mg
    C、人和动物乳汁中特有的二糖水解后的产物是两分子半乳糖
    D、谷氨酸的R基为-C3H5O2，则谷氨酸的分子式为C5H9O4N

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