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观察下图,分析下列相关叙述中,错误的是

A.种群呈现“J”型增长的前提条件是环境、资源非常优越,生存空间无限

B.呈现“S”型增长的种群,随着时间的推移,种群增长所受的环境阻力不断加大

C.在自然界中,种群的增长曲线一般是“S”型曲线

D.种群增长的“J”型曲线有K值,只是K值较大,图中没有表示出来

 

【答案】

D

【解析】

试题分析:“J”型增长数学模型的前提条件是环境、资源非常优越,生存空间无限等;在自然界中,种群的增长曲线一般是“S”型曲线,其原因是自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内斗争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就会使种群的出生率降低,死亡率增高。当死亡率和出生率相等时,种群的增长就会停止,有时会稳定在一定水平。K值是在环境条件不破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量。

考点:种群数量的变化

点评:基础题,种群增长的两个数学模型是重要知识点,必须掌握;“J”型曲线是持续增多的理想曲线,没有K值。

 

练习册系列答案
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为研究不同光照强度下水稻的光合作用,某实验室将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验,实验装置如图所示。

实验原理:该装置中水稻苗光合作用产生的气体,可使浮力增大,使天平指针发生偏转。
实验步骤:(1).调节天平平衡;(2)用100W的灯泡作为光源。先将灯泡置于距装置20cm处,15min后观察并记录指针偏转方向和格数;(3)加大灯泡与装置间距离,过15min再观察记录:(4)连续重复步骤③。实验结果绘制成下图

请回答下列问题:
(1)该实验的自变量是______________,通过______________________进行调控。
(2)请据实验结果分析回答:
①B点与A点比较,光合作用强度较大的是____________点,指针偏转的方向是向_____________
②C点表示的是___________________________,C点与D点相比积累有机物较多的点是_________点
③  CD段形成的原因是___________________________ ,与B点相比较,D点指针向____________ 偏转,此时指针位于天平原点0的__________侧
(3)若用此装置测定水稻幼苗的呼吸强度,需要对此装置进行___________处理

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12分)为研究不同光照强度下水稻的光合作用,某实验室人员将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验,实验装置如下图一所示。

实验原理:该装置中水稻苗光合作用产生的气体,可使浮力增大,使天平指针发生偏转。

实验步骤:①调节天平平衡;②用100W的灯泡作为光源,先将灯泡置于距装置20厘米处,15分钟后观察并记录指针偏转方向和格数,③加大灯泡与装置间距离,过15分钟再观察记录;④连续重复步骤③。实验结果如上图二所示,请回答下列问题:

请据实验结果分析回答:

1B点与A点比较,光合作用强度较大的是???????? 点,指针偏转的方向是向????????

2C点表示的是???????????????????????????????

3CD段形成的原因是??????????? ,与C点相比较,D点指针向???????? 偏转。

4)若此曲线与横轴相交于E点,则E点的含义是?????????????????????????????

 

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(每空1分,共9分)为研究不同光照强度下水稻的光合作用,某实验室人员将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验,实验装置如下图一所示。

实验原理:该装置中水稻苗光合作用产生的气体,可使浮力增大,使天平指针发生偏转。实验步骤:①调节天平平衡;②用100W的灯泡作为光源,先将灯泡置于距装置20厘米处,15分钟后观察并记录指针偏转方向和格数,③加大灯泡与装置间距离,过15分钟再观察记录;④连续重复步骤③。实验结果如上图二所示,请回答下列问题:

(1)该实验的自变量是_____________,通过______________________________进行调控。

(2)请据实验结果分析回答:①B点与A点比较,光合作用强度较大的是点,指针偏转的方向是向②C点表示的是_____________________________________________。③CD段形成的原因是_________________________________________,与C点相比较,D点指针向____________偏转。④若此曲线与横轴相交于E点,则E点的含义是。

(3)若用此装置测定水稻幼苗的呼吸强度,需要对此装置进行____________处理。

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年甘肃武威六中高三第三次阶段性学科达标考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

为研究不同光照强度下水稻的光合作用,某实验室将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验,实验装置如图所示。

实验原理:该装置中水稻苗光合作用产生的气体,可使浮力增大,使天平指针发生偏转。

实验步骤:(1).调节天平平衡;(2)用100W的灯泡作为光源。先将灯泡置于距装置20cm处,15min后观察并记录指针偏转方向和格数;(3)加大灯泡与装置间距离,过15min再观察记录:(4)连续重复步骤③。实验结果绘制成下图

请回答下列问题:

(1)该实验的自变量是______________,通过______________________进行调控。

(2)请据实验结果分析回答:

①B点与A点比较,光合作用强度较大的是____________点,指针偏转的方向是向_____________

②C点表示的是___________________________,C点与D点相比积累有机物较多的点是_________点

③  CD段形成的原因是___________________________ ,与B点相比较,D点指针向____________ 偏转,此时指针位于天平原点0的__________侧

(3)若用此装置测定水稻幼苗的呼吸强度,需要对此装置进行___________处理

 

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为研究不同光照强度下水稻的光合作用,某实验室将水稻幼苗固定于无底反应

瓶中进行实验,实验装置如下图所示。

实验原理:

该装置中水稻苗光合作用产生的气体,可使浮力增大,使天平指针发生偏转。

实验步骤:

  ①调节天平平衡;

  ②用100 W的灯泡作为光源。先将灯泡置于距装置20厘米处,15分钟后观察并记录指针偏转方向和格数。

③加大灯泡与装置间距离,过15分钟再观察记录;

④连续重复步骤③。

   实验结果绘制成下图:

请回答下列问题:

(1)该实验的自变量是            ,通过            进行调控。

(2)请据实验结果分析回答:

①B点与A点比较,光合强度较大的是             点,指针偏转的方向是向           

②C点表示的是           

③CD段形成的原因是            ,与C点相比较,D点指针向    偏转。

(3)若用此装置测定水稻幼苗的呼吸强度,需要对此装置进行            处理。

 

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