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细胞的各种膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流,关于“膜流”的叙述正确的是(  )
A、神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流
B、大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象
C、膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜
D、膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运
考点:细胞的生物膜系统,细胞器之间的协调配合
专题:
分析:根据题干信息“细胞的各种膜性结构间相互联系和转移的现象称为膜流”,说明膜流体现膜的流动性.
解答: 解:A、递质释放通过细胞膜的胞吐,噬细胞摄取抗原通过细胞膜的胞吞,都体现膜流,质壁分离是细胞失水导致原生质层和细胞壁分离,与膜流无关,A错误;
B、大肠杆菌为原核生物,无各种具膜细胞器,B错误;
C、胞吐膜流的方向是内质网→高尔基体→细胞膜,而胞吞膜流的方向则相反,还可以是与溶酶体联系,或者细胞膜到各种细胞器膜,C错误;
D、膜流由于是各种细胞结构通过膜结构相互联系转化,可以将物质通过具膜小泡运输,D正确.
故选:D.
点评:本题考查细胞膜的流动性,意在考查学生提取信息和解决问题的能力,膜流一个典型的实例是分泌蛋白的合成:在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后,还要经过一些加工,如折叠、组装、加上一些糖基团等,才能成为比较成熟的蛋白质.然后,由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡,包裹着蛋白质转移到高尔基体,把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内,做进一步的加工,成为成熟的蛋白质.接着,高尔基体边缘突起形成小泡,把蛋白质包裹在小泡里,运输到细胞膜,小泡与细胞膜融合,把蛋白质释放到细胞外.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关生物技术问题:
(1)继哺乳动物乳腺生物反应器研发成功后,膀胱生物反应器的研究也取得了一定进展.最近,科学家培育出一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中.请回答:
①进行基因转移时通常将外源基因转入受精卵中,原因是
 

②如果将外源基因导入小鼠受精卵,则外源基因可能随机插入到小鼠受精卵DNA中.这种受精卵有的可发育成转基因小鼠,有的却死亡.请分析因外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因
 

③通常采用
 
技术检测外源基因是否插入了小鼠基因组.
④在研制膀胱生物反应器时应使外源基因在小鼠
 
细胞中特异表达.
(2)在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行
 
(消毒、灭菌);操作者的双手需要进行清洗和
 
;静止空气中的细菌可用紫外线杀灭,其原因是紫外线能使蛋白质变性,还能
 

(3)培养大肠杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染.对于固体培养基应采用的检测方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对概念图的描述不正确的是(  )
选项ABCD
概念图
1化学元素脂质有机物糖类
2大量元素固醇类蛋白质多糖
3微量元素激素胰岛素纤维素
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于果蝇唾液腺染色体观察实验的原理或操作的叙述正确的是(  )
A、果蝇的生理盐水浓度为0.4%NaCl
B、唾液腺染色体的单个着丝点上连有多条染色单体
C、实验中使用盐酸的目的是溶解细胞膜
D、压片的目的是为了使细胞单层排列,便于观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生长素的叙述,错误的是(  )
A、生长素能促进扦插枝条生根
B、生长素浓度越高,植物生长越快
C、一般来说,去掉顶芽可以促进侧芽生长
D、植物向光性运动与生长素不均匀分布有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于现代生物科技的描述,正确的是(  )
A、进行胚胎移植时最好选择原肠胚
B、进行植物组织培养时,需加入动物血清
C、可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵
D、新型农业生态系统的建立,提高了各营养级间的能量传递效率

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国科学工作者曾成功地将分别属于两个科的植物--烟草和菠菜杂交,从而获得一种新型的烟草品种.在此过程中,下列哪项不是必需的(  )
A、原生质体融合前要先脱分化
B、要诱导愈伤组织进行再分化
C、杂交前要除去二者细胞的细胞壁
D、原生质体融合后,要选出烟草--菠菜融合细胞加以培养

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素的叙述正确的是(  )
A、在植物体内细胞分裂素等激素的合成受基因组控制;顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
B、单侧光条件下能影响胚芽鞘尖端横向运输;生长素的极性运输与单侧光照及重力刺激无关
C、芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增加产量;草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
D、在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验均涉及装片制作和显微观察,其中实验步骤错误的是(  )
A、脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察
B、观察DNA和RNA在细胞中的分布:水解→冲洗→染色→制片→观察
C、观察质壁分离:撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察
D、观察叶绿体形态分布:取黑藻小叶→制片→观察

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同步练习册答案