A、神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流 |
B、大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象 |
C、膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜 |
D、膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | A | B | C | D |
概念图 | ||||
1 | 化学元素 | 脂质 | 有机物 | 糖类 |
2 | 大量元素 | 固醇类 | 蛋白质 | 多糖 |
3 | 微量元素 | 激素 | 胰岛素 | 纤维素 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、果蝇的生理盐水浓度为0.4%NaCl |
B、唾液腺染色体的单个着丝点上连有多条染色单体 |
C、实验中使用盐酸的目的是溶解细胞膜 |
D、压片的目的是为了使细胞单层排列,便于观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素能促进扦插枝条生根 |
B、生长素浓度越高,植物生长越快 |
C、一般来说,去掉顶芽可以促进侧芽生长 |
D、植物向光性运动与生长素不均匀分布有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、进行胚胎移植时最好选择原肠胚 |
B、进行植物组织培养时,需加入动物血清 |
C、可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵 |
D、新型农业生态系统的建立,提高了各营养级间的能量传递效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、原生质体融合前要先脱分化 |
B、要诱导愈伤组织进行再分化 |
C、杂交前要除去二者细胞的细胞壁 |
D、原生质体融合后,要选出烟草--菠菜融合细胞加以培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在植物体内细胞分裂素等激素的合成受基因组控制;顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 |
B、单侧光条件下能影响胚芽鞘尖端横向运输;生长素的极性运输与单侧光照及重力刺激无关 |
C、芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增加产量;草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 |
D、在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察 |
B、观察DNA和RNA在细胞中的分布:水解→冲洗→染色→制片→观察 |
C、观察质壁分离:撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察 |
D、观察叶绿体形态分布:取黑藻小叶→制片→观察 |
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