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下列操作得到的数据比实际数值偏大的是


  1. A.
    样方法:样方边界上的个体全不计算在内
  2. B.
    标志重捕法:做过标记的个体不容易再被捕到
  3. C.
    抽样检测法:在未经摇匀的酵母菌培养液上层取样
  4. D.
    丰富度调查:不统计不认识的物种
B
试题分析:在统计样方中个体数时,没有计算边界上的个体,导致结果偏小,故A错;标志重捕法中被标记的个体不容易捕到,则第二次捕获中,被标记的个体数减少,导致结果偏大,故B正确;丰富度调查中,没有统计不认识的物种导致结果偏小,故D错。
考点:本题主要考查调查种群密度的方法和注意事项,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

24.下列操作得到的数据比实际数值偏小的是

A.样方法:在个体密集区取样

B.标志重捕法:标记物易脱落

C.抽样检测法:在未经摇匀的酵母菌培养液下层取样

D.丰富度调查:不统计不认识的物种

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A.样方法:在个体密集区取样

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖北部分重点中学高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列操作得到的数据比实际数值偏小的是     

A.样方法:在个体密集区取样

B.标志重捕法:标记物易脱落

C.抽样检测法:在未经摇匀的酵母菌培养液下层取样

D.丰富度调查:不统计不认识的物种

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖北部分重点中学高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列操作得到的数据比实际数值偏小的是     

A.样方法:在个体密集区取样

B.标志重捕法:标记物易脱落

C.抽样检测法:在未经摇匀的酵母菌培养液下层取样

D.丰富度调查:不统计不认识的物种

 

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科目:高中生物 来源:2014届山东章丘四中高三10月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列操作得到的数据比实际数值偏大的是

A.样方法:样方边界上的个体全不计算在内

B.标志重捕法:做过标记的个体不容易再被捕到

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D.丰富度调查:不统计不认识的物种

 

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