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    下图为人体内环境中三种主要构成成分之间的相互转化模式图。以下描述正确的是

    A.甲中含有血红蛋白、二氧化碳和氨基酸

    B.乙中可能有抗体、神经递质和尿素

    C.乙和淋巴液的蛋白质浓度比甲高

    D.甲、乙、淋巴液的成分转化均需跨膜进行

     

    B

    【解析】

    试题分析：据图分析，甲为血浆，乙为组织液，故组织液的成分可能有抗体、神经递质和氨基酸，故B正确。血红蛋白存在红细胞，不是内环境成分，故A错。与甲血浆相比，乙组织液和淋巴的蛋白质浓度较低，故C错。甲、乙、淋巴液的成分转化不一定均需跨膜进行，故D错。

    考点：本题考查内环境的相关知识，意在考查考生能识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

     

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年上海市徐汇松江金山三区高三二模生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图中4支试管分别代表 4 种微生物在半固体培养基中的生长状态，其中乙试管代表幽门螺杆菌的生长状态。下表表示2 号培养基成分与含量。下列叙述正确的是（ ）（多选）

    A．甲、丙、丁三个试管中的微生物可能分别是固氮菌、产甲烷菌、酵母菌

    B．将幽门螺杆菌转移到2 号培养基继续培养，由于培养基营养新鲜而更有利于它的生长

    C．幽门螺杆菌的代谢类型可能是微厌氧异养型

    D．丁试管中的微生物在2 号培养基内不能生长，但与圆褐固氮菌同时接种在2 号培养基上可以正常生长

    E．在2号培养基中加入人体血清后可以培养乙肝病毒

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年上海市徐汇松江金山三区高三二模生物卷（解析版） 题型：选择题

    细胞自噬是指细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并进行降解的过程。右图中A、B、C分别表示细胞自噬的三种方式，相关说法正确的是

    ①细胞通过C方式减少有害蛋白在细胞内的积累，从而达到延长细胞的寿命

    ②图中能体现膜结构具有流动性的有：自吞小泡与溶酶体融合、蛋白质与膜蛋白结合

    ③若人工破坏溶酶体膜可阻断细胞自噬进程，受损的物质和细胞器会在细胞中积累

    ④细胞自噬被维持在一定水平，能确保细胞内的稳态

    ⑤细胞自噬贯穿于正常细胞生长、分化、衰老、死亡的全过程。

    A．①②③ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年上海市四区高三下期质量调研（二模）生物卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列有关人体免疫问题(7分)下图为某同学感染细菌后的免疫机制模式，图中大写字母表示细胞，小写字母表示物质，数字表示过程。据图回答。

    1.写出下列细胞或物质的名称：B F b

    2.伤口处A细胞数量突增，这一现象的生物学意义是 。

    3.细菌感染引起机体发烧，适度体温升高可以通过 来提高免疫反应速率。

    4.图中③、④过程表示的是该同学体内发生的 免疫过程。

    5.若该学生感染的不是细菌，而是病毒，则b物质将发挥效应，b物质是主要针对 起免疫作用。

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年上海市四区高三下期质量调研（二模）生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关血压的叙述，正确的是

    A.交感神经兴奋，主要降低收缩压

    B.心输出量增加，主要升高舒张压

    C.血管管腔变小，主要降低收缩压

    D.血液粘滞度增加，主要升高舒张压

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年上海市四区高三下期质量调研（二模）生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验、调查的叙述，正确的是

    A.将在低倍镜下观测到的目标移至视野中央，再用高倍镜并缩小光圈观察

    B.叶绿体色素提取和分离的实验能证明叶绿体色素分布在类囊体膜上

    C.将肝脏研磨煮沸冷却后再加入到过氧化氢溶液中，不能出现大量气泡

    D.调查人群中某种遗传病的发病率应选择有该遗传病的家系

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年上海市四区高三下期质量调研（二模）生物卷（解析版） 题型：选择题

    以下不能说明细胞全能性的实验是

    A.将诱变处理的小麦种子培育成植株

    B.将紫罗兰的叶组织培育成植株

    C.将番茄与马铃薯细胞融合并培育成植株

    D.将转基因的棉花茎块培育成植株

     

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    科目：高中生物 来源：2012年普通高等学校招生全国统一考试生物（广东卷解析版） 题型：选择题

    分析下表，可推测

    注：“+”显色，“++”显色更深；“-”不显色.

    A.甲溶液含有淀粉酶 B.乙溶液含有还原糖

    C.混合溶液不含淀粉 D.混合溶液含有淀粉酶

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年河南郑州一中高三考前仿真测试（一）生物卷（解析版） 题型：综合题

    马铃薯（如下图）具有很高的营养价值和药用价值。一般新鲜薯中所含成分：淀粉9?20%，蛋白质1.5?2.3%，脂肪0.1?1.1%,粗纤维0.6?0.8%。据此回答下列问题：

    （1）利用一片新鲜马铃薯块茎完成下列实验，写出实验现象：

    ①滴加碘液:______ ②滴加过氧化氢溶液：______;③用煮熟的块茎重复上述实验，现象相同的是______ (填编号）。

    （2）观察发现块茎暴露在土壤表面的部分（图中A处）为绿色，在土壤中的是淡黄色。 请就该现象提出一个探究性的课题：

    _ _____ __

    （3）下图为在恒温、密闭的透明玻璃箱中模拟大棚栽种马铃薯的相关实验数据，其中甲图为一天中光照强度变化的曲线，乙图为CO2浓度为300?L.L-1时光照强度对光合作用 影响的曲线。据图回答下列问题：

    ①14点与10点相比，叶绿体合成有机物速率较快的是______点，原因是______

    ②若通过缓冲液维持密闭容器中C02浓度恒定为300?L.L-1，9点C5的合成速率______(填 “小于”、“等于”或“大于”）10点C5的合成速率， 点开始积累有机物，12?14 点限制光合作用速率的主要因素是__________。

    ③若向密闭容器中加入18O标记的O2，请问在马铃薯块茎的淀粉中能否检测到放射性的存在？_____。若能，请写出18O的物质转移途径；若不能，请说明理由。___ __

     

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