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第一个图中曲线a表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化,曲线b表示有氧呼吸释放的CO2量的变化,则表示无氧呼吸释放的CO2量的变化是后面图中的 (  )

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:013

  下面第一个图中的曲线表示某细胞有丝分裂过程中染色体的着丝点与中心粒之间的平均距离,能正确表示此细胞分裂过程中着丝点分裂后形成两个染色体之间的距离的曲线是第二个图中的

[  ]

  A.曲线a

B.曲线b

  C.曲线c

D.曲线d

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是反射弧结构模式图,a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经元上的电表,用于记录神经兴奋电位变化。请分析回答下列问题:

(1)图甲中的d表示   ___   ;最简单的反射弧有   ___   个神经元组成。

(2)若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中,传入神经元静息时,膜内Na+浓度将

  ___   (填高于、低于、等于)膜外。

(3) 用a刺激神经,c测到的电位变化如乙图。图中曲线中处于反极化状态的是   ___   (用图中标号回答)。膜电位从③到④变化时,膜上打开的离子通道是   ___  

(4)正常时,分别用a、b刺激神经和骨骼肌,会引起骨骼肌收缩。某同学用a刺激神经,发现骨骼肌不收缩。是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩?为探究骨骼肌不收缩的原因,该同学利用图甲中的反射弧,设计了如下实验方案。(注:只考虑一个部位受损)请预测现象及结论。

第一步:用a刺激神经,观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩;

如果   ___   ,则说明   ___   受损。

如果   ___   ,则要继续往下做实验。

第二步:用b刺激骨骼肌,观察骨骼肌是否收缩。

如果   ___   ,则说明   ___   受损;

如果   ___   ,则说明   ___   受损。

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科目:高中生物 来源:2011届宁夏银川二中高三第一次模拟考试试题(理综)生物部分 题型:综合题

(12分)图甲是反射弧结构模式图,a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经元上的电表,用于记录神经兴奋电位变化。请分析回答下列问题:

⑴图甲中的d表示__________;最简单的反射弧应有      个神经元组成。
⑵若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中,传入神经元静息时,膜内Na+浓度将__________(高于、低于、等于)膜外。
⑶用a刺激神经,c测到的电位变化如乙图。图中曲线中处于静息状态的是__________(用图中标号回答)。膜电位从①到③变化时,膜上打开的离子通道是__________。
⑷正常时,分别用a、b刺激神经和骨骼肌,会引起骨骼肌收缩。某同学用a刺激神经,发现骨骼肌不收缩。是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩?为探究骨骼肌不收缩的原因,该同学利用图甲中的反射弧,设计了如下实验方案。(注:只考虑一个部位受损)请预测现象及结论。
第一步:用a刺激神经,观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩;
如果              ,则说明              受损。
如果                     ,则要继续往下做实验。
第二步:用b刺激骨骼肌,观察骨骼肌是否收缩。
如果              ,则说明              受损;
如果              ,则说明              受损。

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年宁夏高三第一次模拟考试试题(理综)生物部分 题型:综合题

(12分)图甲是反射弧结构模式图,a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经元上的电表,用于记录神经兴奋电位变化。请分析回答下列问题:

⑴图甲中的d表示__________;最简单的反射弧应有       个神经元组成。

⑵若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中,传入神经元静息时,膜内Na+浓度将__________(高于、低于、等于)膜外。

⑶用a刺激神经,c测到的电位变化如乙图。图中曲线中处于静息状态的是__________(用图中标号回答)。膜电位从①到③变化时,膜上打开的离子通道是__________。

⑷正常时,分别用a、b刺激神经和骨骼肌,会引起骨骼肌收缩。某同学用a刺激神经,发现骨骼肌不收缩。是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩?为探究骨骼肌不收缩的原因,该同学利用图甲中的反射弧,设计了如下实验方案。(注:只考虑一个部位受损)请预测现象及结论。

第一步:用a刺激神经,观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩;

如果               ,则说明               受损。

如果                      ,则要继续往下做实验。

第二步:用b刺激骨骼肌,观察骨骼肌是否收缩。

           如果               ,则说明               受损;

如果               ,则说明               受损。

 

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