分析 分析图1:图1是动植物细胞亚显微结构模式图,其中A为动物细胞,B为植物细胞.结构①为中心体;结构②为内质网;结构③为核糖体;结构④为细胞核;结构⑤为细胞膜;结构⑥为线粒体;结构⑦为高尔基体;结构⑧为细胞壁;结构⑨为液泡;结构⑩为叶绿体.
分析图2:图示是囊泡膜与靶膜融合过程示意图,囊泡上有一个特殊的V-SNARE蛋白,它与靶膜上的T-SNARE蛋白结合形成稳定的结构后,囊泡和靶膜才能融合,从而将物质准确地运送到相应的位点.
解答 解:(1)比较该图A、B两部分,高等动物细胞内不含有的细胞结构有⑧细胞壁、⑨液泡、⑩叶绿体,若B是低等植物细胞,其细胞质中的细胞器除图中所示外,还应有中心体,氨基酸先在核糖体上脱水缩合形成肽链,然后依次进入内质网、高尔基体进行加工、分类和包装,由高尔基体以出芽的形式通过囊泡运输到细胞膜,由细胞膜分泌到细胞外,因此用含3H标记的氨基酸注射到如图细胞中,则出现3H的有膜细胞器依次为内质网和高尔基体.
(2)图A、B中具备双层膜结构的细胞器包括线粒体和叶绿体.无膜结构的细胞器包括中心体和核糖体,健那绿可以将线粒体染成蓝绿色.
(3)囊泡是由单层膜包裹的膜性结构,囊泡可以和高尔基体膜或细胞膜融合,故靶膜可能是高尔基体或细胞的膜,只有当囊泡上的V-SNARE与靶膜上的相应受体(T-SNARE蛋白)结合形成稳定结构后,囊泡和靶膜才能融合,从而将物质准确地运送到相应的位点,这样的膜融合过程具有特异性,需要线粒体提供能量.
故答案为:
(1)⑧⑨⑩中心体 ②⑦
(2)⑥⑩①③健那绿
(3)单 高尔基体或细胞 线粒体
点评 本题结合动植物细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成生物体的重要结构 | B. | 维持细胞的酸碱平衡 | ||
C. | 维持生物体的生命活动 | D. | 是人体重要的能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖 | |
B. | 乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖 | |
C. | 发芽小麦种子不含多糖 | |
D. | 枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲为乙的亲本,乙中灰身果蝇为杂合体 | |
B. | 乙为甲的亲本,乙中灰身果蝇为纯合体 | |
C. | 乙为甲的亲本,乙中灰身果蝇为杂合体 | |
D. | 甲为乙的亲本,乙中灰身果蝇为纯合体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突变是不定向的 | |
B. | 突变的有害或有利取决于环境条件 | |
C. | .突变是随机发生的 | |
D. | .环境条件的变化对突变体都是有害的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞通过分裂产生新细胞 | |
B. | 细胞学说主要揭示了生物体结构的多样性 | |
C. | 细胞是一个相对独立的有机体,具有自己的生命 | |
D. | 一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成 |
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