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    叶绿体和线粒体在结构和功能上的相同点是（ ）

    ①具有双层膜 ②分解有机物，释放能量 ③产生氧气 ④内膜折叠成嵴 ⑤基质中含有酶 ⑥参与能量转化．

    A．①②④ B．③④⑤ C．②③④ D．①⑤⑥

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省湖州市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    最适合作为“提取植物叶绿体色素”实验材料的是（ ）

    A．番茄果实 B．西瓜皮

    C．暗培养的绿豆芽 D．菠菜叶片

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”实验的叙述中，正确的是（　　）
    A．观察叶绿体和线粒体都需要染色
    B．可用叶肉细胞同时观察叶绿体和线粒体
    C．用健那绿给活细胞中的线粒体染色会同时杀死活细胞
    D．在高倍镜下可以观察到线粒体被染成蓝绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    16．某生物个体自交，其后代出现纯合子的概率是34%，则该生物减数分裂产生的四种配子AB、Ab、aB、ab的比为1：1：4：4或4：4：1：1．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省湖州市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞呼吸的实质是（ ）

    A．分解有机物，贮存能量 B．合成有机物，贮存能量

    C．分解有机物，释放能量 D．合成有机物，释放能量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省湖州市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质或结构中，含有C、H、O、N、P等元素的是（ ）

    A．脱氧核糖 B．细胞膜 C．糖蛋白 D．脂肪

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    科目：高中生物 来源：2015-2016新疆阿克苏地区温州大学拜城实验高中高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括六个步骤：

    ①噬菌体侵染细菌

    ②用35S或32P标记噬菌体

    ③上清液和沉淀物的放射性检测

    ④离心分离

    ⑤子代噬菌体的放射性检测

    ⑥噬菌体与大肠杆菌混合培养．

    最合理的实验步骤顺序为（ ）

    A．⑥①②④③⑤ B．②⑥①③④⑤

    C．②⑥①④③⑤ D．②⑥①④⑤③

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    科目：高中生物 来源：2015-2016新疆阿克苏地区温州大学拜城实验高中高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    分离定律的实质是（ ）

    A．子二代出现性状分离

    B．子二代性状分离比为3：1

    C．成对的遗传因子分离后进入到不同配子中

    D．测交后代性状分离比为1：1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省吕梁市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是（ ）

    A．细胞外液 B．细胞内液

    C．血浆、组织液、淋巴 D．内环境

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