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植物向光性的形成,是由于单侧光使(  )
A、茎尖合成生长素的能力发生改变
B、生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高
C、生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高
D、茎尖的感光部位的感光能力发生改变
考点:生长素的产生、分布和运输情况
专题:
分析:单侧光照射植物茎尖时,能使其内部生长素从向光一侧向背光一侧横向运输,导致分布不均,向光一侧少,背光一侧多,使植物背光一侧比向光一侧生长快,植物表现向光弯曲生长.
解答: 解:植物向光性的形成是由于单侧光使生长素在尖端进行横向运输,使背光侧的生长素浓度高于向光侧的生长素浓度,植物背光一侧比向光一侧生长快,植物表现向光弯曲生长(如图).
故选:C.
点评:本题考查生长素运输和功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

C是组成生物体最基本的元素,原因是C的分布很广泛.
 
.(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

某校生物学习兴趣小组在玻璃温室里进行植物栽培实验,为此他们对室内空气中的CO2含量进行了24h的测定,并根据数据绘制了如图所示的曲线.下列分析错误的是(  )
A、0点到6点之间只进行呼吸作用不进行光合作用
B、6点、18点时光合作用速率等于呼吸作用速率
C、6点到18点之间光合作用速率大于呼吸作用速率
D、18点到24点之间植物体内的有机物逐渐减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为水稻的几种不同育种方法示意图,据图回答:

(1)B常用的方法是
 
,B过程中的细胞增殖方式包括
 
,需要秋水仙素的过程有
 
(用图中字母表示).
(2)打破物种界限的育种方法是
 
(用图中的字母表示),该方法的原理是
 

(3)假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种,它的性状都是由隐性基因控制的,最简单的育种方法是
 
(用图中的字母表示);如果都是由显性基因控制的,为缩短育种时间常采用的方法是
 
(用图中的字母表示).
(4)利用F方法可以培育三倍体无籽西瓜,三倍体西瓜由
 
,不能进行正常减数分裂形成生殖细胞,因此,不能形成种子.

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科目:高中生物 来源: 题型:

艾滋病(AIDS)是由于HIV(人类免疫缺陷病毒)感染人类的
 
细胞引起的,人类发育的起点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现,每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的杀虫剂,就会对人体造成危害.某研究小组开展了对某湖泊中环境问题的研究,他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其进行消化道内食物组成的分析;然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定,如表所示.分析回答:
生物种类
 
 
消化道内食
物组成
千克重污染物含量/mg
某种杀虫剂
A鱼(甲)鱼(乙)7896
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻/35
D鱼(乙)水蚤1031
E水蚤小球藻515
(1)表中生物可能形成的食物链(网)为
 
(用字母和箭头表示),河蚌(B)和水蚤(E)的关系是
 
,食物链上相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是
 

(2)若C中的能量不变,将B的食物比例由C:E=1:1调整为2:1,能量传递效率按10%计算,该生态系统传递给B的能量是原来的
 
倍.
(3)图为该湖泊生态系统碳循环的示意图,甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分,丁指
 
,其主要来源除图中所示过程外,还有
 
;图中以CO2形式流动的是
 
(填序号);该生态系统中甲、丙分别为
 
 

(4)分析上表,针对这一湖泊面临的主要环境问题,你将提出什么样的保护或改善建议?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人想通过节食的方法进行减肥,结果由于长时间的饥饿而昏迷.被送到医院后,医生对患者采取的措施是(  )
A、立即给患者吃饭并喝浓糖水
B、口服胰高血糖素
C、静脉输入生理盐水
D、静脉输入葡萄糖溶液

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示细胞中,含有的染色体组的数目分别为(  )
A、6个,4个
B、12个,8个
C、6个,2个
D、3个,2个

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆在自然情况下是纯种的原因是(  )
A、豌豆是异花传粉的植物
B、豌豆是先开花后传粉
C、豌豆品种间性状差异大
D、豌豆是自花传粉和闭花受粉的植物

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