分析 影响光合作用的环境因素包括:光照强度、温度、二氧化碳浓度、含水量以及矿质元素的含量等.
实验中的变量包括:两种CO2浓度和2种施氮量.分析时利用单一变量进行分析:在二氧化碳浓度相同时,200mgkg-1施氮量的光合速率均高于施氮量为0的;在施氮量相同时,高大气CO2浓度均高于正常大气CO2浓度.
解答 解:(1)据图1分析,光合作用的最适温度大约是30℃,呼吸作用的最适温度大约是40℃,呼吸作用的有关酶的最适温度较高.温度主要影响光合作用的暗反应阶段,原因是暗反应需要多种酶的参与.光反应阶段产生的[H]和ATP用于暗反应中三碳化合物的还原过程.图中,在10℃时,净光合作用速率大于0,说明光合速率大于呼吸速率.
(2)从图中不难看出,最有利于小麦光合作用的条件组合是高大气CO2和200mg•kg-1施氮量,CO2浓度主要影响光合作用的喑反应过程中CO2的固定.叶绿体中的色素难溶于水易溶于有机溶剂,提取时所用的试剂是丙酮或无水乙醇.分离色素需要使用纸层析法.
(3)影响光合作用的因素有很多,为了使该实验结果更加准确,无关变量应控制相同且遥宜,如光照强度和温度;每一组种植10盆和连续7天进行测定都是为了减少偶然因素带来的实验误差.
(4)黑喑条件下植物不进行光合作用,只进行细胞呼吸,因此在黑暗中测定呼吸作用较好.
故答案为:
(1)呼吸 暗反应 三碳化合物的还原 大于 40 30
(2)高大气CO2和200mg.kg-1施氮量 无水乙醇 纸层析法
(3)光照强度、温度 每一处理种植10盆和连续7天进行测定
(4)黑暗
点评 本题着重考查了影响光合作用的环境因素以及探究实验的设计等方面的知识,意在考查考生的析图能力和实验设计能力,难度适中.解题中,考生要能够识记色素提取的原理;明确对照实验中应遵循单一变量原则,无关变量要保持相同且适宜;测定呼吸速率时装置在暗黑条件下可以排除光合作用的影响.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
食物链 | 植物 | 植食植物 | 肉食植物 |
GP | 4663 | 63 | 12.6 |
R | 96 | 18.8 | 7.5 |
未利用 | 293 | 29.3 | 5 |
分解者分解 | 12.6 | 2.1 | 微量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若基因a被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,该菌仍能存活 | |
B. | 若基因b被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,该菌仍能存活 | |
C. | 若基因b不存在,则瓜氨酸仍可以由鸟氨酸合成 | |
D. | 基因c不能控制酶c的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①过程进行的场所是叶绿体囊状结构薄膜 | |
B. | ③过程消耗①过程产生的[H]用于CO2的固定 | |
C. | ④过程除了产生[H]、ATP外,还产生丙酮酸 | |
D. | ②④过程中产生ATP最多的是②过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中CD段形成的原因是细胞分裂 | |
B. | 图甲中DE段包含有丝分裂末期,染色体平均分到两个子细胞中 | |
C. | 图乙中细胞处于图甲中的BC段 | |
D. | 图乙中细胞含8条染色体、8个DNA分子、16条染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该过程属于细胞免疫 | |
B. | A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关 | |
C. | 再次注射抗原发生的反应比初次反应更强 | |
D. | 抗体是由效应B细胞(浆细胞)分泌的 |
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