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关于如图所示DNA分子的叙述,正确的是(  )
A、解旋酶和DNA聚合酶都作用于③部位
B、该DNA的特异性表现在碱基种类和
A+T
G+C
的比例上
C、若该DNA分子中A为p个,占全部碱基的
n
m
(m>2n),则G的个数为(
pm
2n
)-p
D、把该DNA分子放在含15N的培养液中复制两代,子代中含15N的DNA分子占
3
4
考点:DNA分子结构的主要特点,DNA分子的多样性和特异性,DNA分子的复制
专题:
分析:阅读题干可知,该题涉及的知识点是DNA分子的结构,DNA分子的半保留复制特点,明确知识点后,对相关知识点进行梳理,然后结合题图信息分析选项进行解答.
解答: 解;A、解旋酶是使氢键断裂,作用于③,DNA聚合酶是连接脱氧核糖核苷酸分子形成磷酸二酯键,作用于①或②部位,A错误;
B、DNA分子的特异性表现型碱基对的排列顺序和
A+T
G+C
的比例上,B错误;
C、DNA分子中A为p个,占全部碱基的
n
m
,则碱基总数是
mp
n
,G=C=
mp
2n
-p,C正确;
D、由于DNA分子是半保留复制方式,将该DNA分子放在含15N的培养液中复制两代,形成的DNA分子中都含有15N子链,比例为1,D错误.
故选:C.
点评:对于DNA分子中碱基互补配对原则和DNA分子板保留复制方式的理解应用,把握知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水,2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液,然后在1~4号试管中适量滴加斐林试剂,5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀.预期观察到的实验现象是(  )
A、甲组和乙组的实验结果相同
B、4号试管内呈砖红色,6号试管内呈紫色
C、1、3、5号试管内都呈蓝色,2、4 号试管内都呈砖红色,6号试管呈紫色
D、4号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于如图的叙述正确的是(  )
A、若A代表碱基,则C是核糖
B、遗传信息是E中D的排列顺序
C、F的基本组成单位是图中的E
D、在细胞分裂过程中F和H始终保持1:1的比例关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叶绿体与线粒体的说法正确的是(  )
A、叶绿体增大膜面积的方式与线粒体相同
B、叶绿体中的色素都分布在类囊体薄膜上,酶都分布在基质中
C、叶绿体产生的O2除供自身利用外,还可被线粒体利用
D、叶绿体和线粒体都是具有双层膜结构的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物圈中碳循环的叙述,错误的是(  )
A、碳循环伴随着能量流动
B、分解者不参与生物圈中碳循环过程
C、光合作用和呼吸作用与碳循环密切相关
D、碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

茶树的叶肉细胞内含有一种叫茶多酚的植物碱,可以在茶多酚氧化酶的催化作用下被氧化,氧化的茶多酚使茶叶变红.根据这一原理,人们制作出了绿茶、红茶、乌龙茶等品种的茶叶.下列关于此说法错误的是(  )
A、茶多酚最可能存在于植物细胞的液泡中
B、可通过高温使茶多酚氧化酶变性失活来制作绿茶
C、可通过某种手段提高茶多酚氧化酶的活性,使其活性提高来制作红茶
D、茶多酚和茶多酚氧化酶不可能存在于同一个细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各种细胞,处于质量分数为0.3g/ml的蔗糖溶液,有可能发生质壁分离的是(  )
A、成熟的番茄果肉细胞
B、人的口腔上皮细胞
C、干种子细胞
D、人的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物膜系统是指(  )
A、具有单层膜的细胞器
B、具有双层膜的细胞器
C、细胞器膜、细胞膜、核膜等膜结构
D、细胞内能直接转化的膜结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

一百多年前,人们就开始了探索遗传物质的历程.下列有关叙述错误的是(  )
A、孟德尔的豌豆杂交实验证明了遗传因子是DNA
B、最初认为遗传物质是蛋白质,其原因是人们推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息
C、在肺炎双球菌转化实验中,细菌转化的实质是发生了基因重组
D、噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与DNA能完全分开

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