A. | 38个 | B. | 76 | C. | 少于76个 | D. | 多于76个 |
分析 1、减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律:
减数第一次分裂 | 减数第二次分裂 | |||||||
前期 | 中期 | 后期 | 末期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 | |
染色体 | 2n | 2n | 2n | n | n | n | 2n | n |
DNA数目 | 4n | 4n | 4n | 2n | 2n | 2n | 2n | n |
解答 解:四分体时期(减数第一次分裂前期),细胞中所含染色体数目与体细胞相同,且此时每条染色体含有2个双链DNA分子.因此,四分体时期,细胞中含有38×2=76个双链DNA分子;但由于细胞质中还含有少量的DNA分子,因此此时细胞中含有双链DNA的个数多于76个.
故选:D.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,同时要求考生明确在细胞质中还有少量DNA分子,再结合所学的知识作出准确的判断即可.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
原 因 | 结 果 | |
① | 合理设计人工生态系统 | 可促进该生态系统物质和能量循环使用 |
② | 炎热环境,下丘脑体温调节中枢兴奋 | 汗液分泌增加 |
③ | 局部电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位 | 引起未兴奋部位兴奋 |
④ | 适当增加某种生物的数量 | 能提高该生态系统的抵抗力稳定性 |
⑤ | 顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽抑制其生长 | 顶端优势现象 |
⑥ | 记忆细胞迅速增殖产生大量抗体 | 二次免疫时,免疫效应更快、更强 |
A. | ①④ | B. | ②⑥ | C. | ③④ | D. | ②⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它们是原核生物 | B. | 它们的生境不同 | ||
C. | 它的光合色素组成不同 | D. | 它们是地衣中的一类 | ||
E. | 它们是地球上最古老的一类生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和② | B. | ①和③ | C. | ①和④ | D. | ②和③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培育无籽番茄 | B. | 带芽的枝条扦插容易成活 | ||
C. | 红柿得木瓜之气而发,可去除涩味 | D. | 用植物的花药进行单倍体育种 |
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