在氮源为14 N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N—DNA(对照);在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N—DNA(亲代)。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上,再继续繁殖两代(I和II),用某种离心方法分离得到结果如下图所示。请分析:
(1)由实验结果可推测第一代(I)细菌DNA分子中一条链是____________,另一条链是________________,根据此实验,DNA分子的复制方式为_______________________。
(2)若将第一代(I)细菌转移到含15N的培养基上繁殖一代,将所得到细菌的DNA用同样方法分离,请参照上图,将DNA分子可能出现在试管中的位置在右图中标出。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年北京市101中学高二上学期期末考试生物(理)试卷 题型:综合题
在氮源为14 N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N—DNA(对照);在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N—DNA(亲代)。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上,再继续繁殖两代(I和II),用某种离心方法分离得到结果如下图所示。请分析:
(1)由实验结果可推测第一代(I)细菌DNA分子中一条链是____________,另一条链是________________,根据此实验,DNA分子的复制方式为_______________________。
(2)若将第一代(I)细菌转移到含15N的培养基上繁殖一代,将所得到细菌的DNA用同样方法分离,请参照上图,将DNA分子可能出现在试管中的位置在右图中标出。
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科目:高中生物 来源:2010届山东省师大附中高三二模生物卷 题型:综合题
在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N—DNA(对照);在氮源为15 N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N—DNA(亲代)。将亲代大肠杆菌转移到14N的培养基上,连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ),用某种离心方法得到的结果如下图所示。请分析:
(1)由实验结果可推测第一代(Ⅰ)细菌DNA分子中一条链是____,另一条链是____。
(2)将第一代(Ⅰ)细菌转移到含15N的培养基上繁殖一代,将所得到的细菌的DNA用同样的方法分离,请参照上图将DNA分子可能出现在试管中的位置在图中标出。
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科目:高中生物 来源:2013届北京市高二上学期期末考试生物(理)试卷 题型:综合题
在氮源为14 N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N—DNA(对照);在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N—DNA(亲代)。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上,再继续繁殖两代(I和II),用某种离心方法分离得到结果如下图所示。请分析:
(1)由实验结果可推测第一代(I)细菌DNA分子中一条链是____________,另一条链是________________,根据此实验,DNA分子的复制方式为_______________________。
(2)若将第一代(I)细菌转移到含15N的培养基上繁殖一代,将所得到细菌的DNA用同样方法分离,请参照上图,将DNA分子可能出现在试管中的位置在右图中标出。
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科目:高中生物 来源:2010届山东省高三二模生物卷 题型:综合题
在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N—DNA(对照);在氮源为15 N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N—DNA(亲代)。将亲代大肠杆菌转移到14N的培养基上,连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ),用某种离心方法得到的结果如下图所示。请分析:
(1)由实验结果可推测第一代(Ⅰ)细菌DNA分子中一条链是____,另一条链是____。
(2)将第一代(Ⅰ)细菌转移到含15N的培养基上繁殖一代,将所得到的细菌的DNA用同样的方法分离,请参照上图将DNA分子可能出现在试管中的位置在图中标出。
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