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如图表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位,其中①~⑥表示细胞结构,甲~丁表示某些物质.请回答:
(1)①~⑥中,具有双层膜的是
 
(填序号),不含有磷脂分子的结构是
 
(填序号).
(2)结构①中进行的过程是
 
,甲表示的物质是
 
,其合成部位是
 
(填序号).
(3)参与丁物质合成分泌的细胞器有
 
(填序号),其分泌过程体现了④的
 

(4)由图可知分泌蛋白不在游离的①上合成,其原因是
 
.若图左侧表示胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程,则乙、丙、丁三种物质中最可能具有降血糖作用的是
 
考点:细胞器之间的协调配合,细胞膜系统的结构和功能
专题:
分析:分析题图:图示为细胞内蛋白质合成后的去向和定位,其中结构①~⑥依次表①示核糖体、②内质网、③高尔基体、④细胞膜、⑤细胞核、⑥线粒体.甲为多肽链;乙、丙为不成熟的蛋白质;丁为成熟的蛋白质.
解答: 解:(1)①~⑥中,具有双层膜的是⑥线粒体;不含有磷脂分子的结构是①核糖体.
(2)图中①表示核糖体,在核糖体上发生蛋白质的翻译过程,过程中以mRNA为模板,mRNA是在细胞核中转录合成的.
(3)分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,所以参与丁物质合成分泌的细胞器有①核糖体、②内质网、③高尔基体、⑥线粒体; 其分泌过程体现了④细胞膜的一定的流动性.
(4)若图左侧表示胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程,则乙、丙、丁三种物质中,只有丁是成熟的蛋白质,所以最可能具有降血糖作用的是丁.
故答案为:
(1)⑥①
(2)翻译/蛋白质合成   mRNA   ⑤
(3)①②③⑥流动性
(4)分泌蛋白合成后需经内质网和高尔基体加工后才具有活性   丁
点评:本题考查细胞内蛋白质合成后的去向和定位图解,考查细胞结构和功能、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断各结构的名称;识记遗传信息转录和翻译的过程、条件、场所及产物等,能结合图中信息准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统的说法正确的是(  )
A、生态系统的能量流动指能量的输入和散失的过程
B、生产者都是自养生物,但主要类群是绿色植物
C、细菌都是分解者,但分解者不都是细菌
D、营养结构越简单的生态系统恢复力稳定性一定越高

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究性学习小组通过资料查找发现:在15~35℃范围内,酵母菌种群数量增长较快.为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少,他们设置了5组实验,每隔24h取样检测一次,连续观察7天.下表是他们进行相关探究实验所得到的结果:
(单位:×106个/mL)
温度(℃)第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次
0h24h48h72h96h120h144h168h
151.23.03.84.64.03.22.82.5
201.25.05.34.22.11.20.80.6
251.25.25.64.62.91.00.60.2
301.24.95.54.82.21.30.70.5
351.21.51.82.02.21.30.80.6
请据表分析回答下列问题:
(1)实验过程中,每隔24小时取一定量的酵母菌培养液,用血球计数板在显微镜下进行
细胞计数,并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度,这种方法称为
 
法.
(2)据表分析,酵母菌种群数量增长的最适温度约是
 
℃.
(3)在整个实验过程中,直接从静置的培养瓶中取得培养原液计数的方法是错误的,正确的方法是
 
 

(4)为了使实验数据更加准确,需要严格控制实验中的
 
等无关变量(至少两点).同一温度条件下,若提高培养液中酵母菌起始种群数量,则该组别中酵母菌到达K值的时间将
 
(选填“增加”、“减少”或“保持不变”);若其他条件保持不变,适当提高培养液的浓度,则该组别的K值将
 
(选填“增加”、“减小”或“保持不变”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是 (  )
A、③、④细胞均来源于早期胚胎细胞的有丝分裂,遗传物质相同,基因表达产物也相同
B、与①细胞相比,②细胞的相对表面积减小,物质运输效率降低
C、⑤、⑥细胞发生了细胞分化,这是由于⑤、⑥细胞中的遗传物质发生了改变
D、人在胚胎发育后期尾的消失是通过尾部细胞衰老死亡而实现的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种物质在酶催化分解的过程中有关物质浓度随时间变化的曲线.下列描述不合理的是(  )
A、曲线1表示反应物的浓度变化
B、曲线3表明,在该条件下反应物在大约20分钟时完全分解
C、如果曲线2、3、4表示不同温度下的酶促反应,则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度
D、如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应,则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线4代表的酶浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器,其内部的pH为5左右.如图表示细胞内溶酶体的部分功能.请分析并回答:
(1)溶酶体中的水解酶是在细胞中的
 
合成的,经相应结构加工后转至
 
中进行再加工和分类,最后以囊泡形式转运到溶酶体中.
(2)图中表示当
 
(结构乙)衰老时,会由
 
(结构甲)包裹后与溶酶体结合,进而被分解.此过程反映了生物膜在结构上具有
 
的特点.分解后的产物如氨基酸等可以通过溶酶体膜转运进入细胞质基质供细胞代谢使用,其余废物则排出细胞外.
(3)由图还可推断出溶酶体具有的另一功能是
 

(4)胞吞作用与主动运输相比较,不同点是
 

(5)留在细胞内的残余体多为脂褐质,其数量随着个体的衰老而增多,存在大量脂褐质的细胞可能还具备的特征有
 

①细胞核体积变大,②细胞间的黏着性下降,③细胞体积变小,④细胞运输功能降低
(6)分析下列资料,可以得出的结论是
 
(答出两条).
a.某些病原体进入细胞后未被溶酶体杀死,原因是这些病原体能破坏溶酶体内的酸性环境;
b.如果溶酶体酶进入细胞质基质的中性环境中,溶酶体酶将失去活性;
c.如果溶酶体酶进入核膜残缺的细胞核内,则可降解细胞核内的物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞亚显微结构模式图,据图回答下列问题:([]中填标号,横线填结构名称).
(1)该细胞放在清水中不会吸水涨破的原因是
 
.若将该细胞置于质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,将会发生质壁分离现象,这能证明细胞膜具有流动性和
 

(2)含有核酸的细胞器有
 
(填序号).研究发现,线粒体和叶绿体中都能各自独立地合成一部分酶,推测其中必有的一种细胞器是
 

(3)正常情况下,该细胞中CO2浓度最高的结构是[
 
]
 

(4)若该细胞是植物根尖分生区细胞,则不应该有的结构为
 
.(填序号)
(5)用甲基绿吡罗红混合染液对该活细胞组织进行染色,结果观察不到应有的现象,原因是
 
.显微镜下,也观察不到该活细胞染色体的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物根细胞内遗传物质的载体是(  )
A、染色体、线粒体
B、线粒体、叶绿体、内质网
C、只有染色体
D、染色体、叶绿体、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个发育成熟的生态系统,在较长时间内表现出的功能特征是(  )
A、物种成分和数量比例相对稳定
B、物质循环和能量流动维持平衡
C、呈现周期性的起伏波动
D、对外界干扰有一定的抵抗力

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