A、①②③④ | B、①②③ |
C、①③ | D、③④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶的化学本质都是蛋白质 |
B、所有的酶都是在细胞内发挥作用 |
C、能合成激素的细胞都一定能合成酶 |
D、酶的最适pH都是7左右 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质 | B、DNA |
C、RNA | D、氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水参与细胞内的许多生物化学反应,如蛋白质的水解 |
B、水既是细胞内良好的溶剂,又能运输营养物质和废物 |
C、合成糖类、脂肪等物质时,需要磷酸盐做原料 |
D、某些无机盐离子对维持细胞和生物体生命活动有重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞③为B细胞 |
B、细胞①~④均能识别抗原 |
C、细胞⑤能分泌淋巴因子 |
D、细胞③到Ⅳ、Ⅴ为B细胞增殖分化阶段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、受细胞所能容纳的物质制约 |
B、相对表面积小,有利于物质的迅速转运和交换 |
C、受细胞核所能控制范围的制约 |
D、相对表面积大,不利于物质的迅速转运和交换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、突出前后两个神经元的电位变化是同时发生的 |
B、兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(释放递质),再转化为电信号(电位变化) |
C、构成突触的两个神经元之间是有间隙的 |
D、兴奋在突触间隙处只能单向传递,且只能由突触前膜传到突触后膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、比较项目:反射弧的完整性;现象Ⅰ:不完整,现象Ⅱ:完整 |
B、比较项目:是否需要大脑皮层参与;现象Ⅰ:可以不要,现象Ⅱ:一定需要 |
C、比较项目:参与反射的神经元数量;现象Ⅰ:多,现象Ⅱ:少 |
D、比较项目:缩手相关肌细胞数量;现象Ⅰ:多,现象Ⅱ:少 |
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