A. | 初次接触花粉时可导致过敏反应的发生 | |
B. | 病毒入侵体细胞后,效应T细胞与靶细胞结合杀死病毒 | |
C. | 系统性红斑狼疮是一种过敏反应 | |
D. | 吞噬细胞既参与非特异性免疫又参与特异性免疫过程 |
分析 1、体液免疫和细胞免疫的具体过程:
2、免疫失调引起的疾病:
(1)过敏反应:指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应.引起过敏反应的物质叫做过敏原.如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等(因人而异).
(2)自身免疫病:是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病.举例:风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等.
(3)免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病.一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病;一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病,如艾滋病.
解答 解:A、过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应,A错误;
B、病毒入侵体细胞后,效应T细胞与靶细胞结合并将靶细胞裂解死亡,暴落出病毒,B错误;
C、系统性红斑狼疮是一种自身免疫病,C错误;
D、吞噬细胞既参与非特异性免疫又参与特异性免疫过程,D正确.
故选:D.
点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,同时了解免疫失调引起的疾病,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | DNA双螺旋结构全部解链后,开始DNA的复制 | |
B. | DNA单链上相邻碱基以氢键连接 | |
C. | 若一条链上的A:T:G:C=1:2:3:4,则另一条链是A:T:G:C=2:1:4:3 | |
D. | 若一条链上的$\frac{A+T}{G+C}$=2,则另一条链为$\frac{A+T}{G+C}$=2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因的转录和翻译需分别在细胞核中和核糖体上完成 | |
B. | 参与基因表达的核糖体具有两个tRNA的结合位点 | |
C. | 一条mRNA可同时结合多个核糖体,共同合成一条肽链,加速蛋白质的合成 | |
D. | 转录从基因的特定位点开始,到终止密码子结束,该过程一般不需要解旋酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核孔是大分子物质自由出入细胞核的通道,该通道不应含磷脂分子 | |
B. | 该过程不消耗ATP,可见该细胞核蛋白的运输类似被动运输 | |
C. | 核输入因子与激素一样,发挥作用后将会被降解 | |
D. | 核输入因子α和β的结合后与酶和底物的结合后相比较,最终结果有差异 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于现代生物进化理论的说法中不正确的是
A.对于自然选择作用的研究是以种群为基本单位的
B.隔离是所有新物种形成的必要条件
C.生物与生物、生物与无机环境的共同进化导致生物多样性的形成
D.环境改变使种群产生定向的变异,因而造成种群的基因频率发生定向改变
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
某二倍体生物在细胞分裂过程中出现了甲、乙两种变异,甲图中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是
①甲图中发生了染色体结构变异,增加了生物变异的多样性
②乙图中出现的这种变异属于染色体变异
③甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中
④甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省西北师大附高三上开学测生物试卷(解析版) 题型:选择题
我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验,至今仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是
A.适时打顶去心,可促进棉株开花结实。(据《农桑辑要》)
B.肥田之法,种绿豆最佳,小豆、绿豆次之。(据《齐明要术》)
C.正月种白稻,五月收获后,根茬长新稻,九月又成熟。(据《广志》)
D.新摘未成熟的红柿,每蓝放木瓜二、三枚,得气即发,涩味尽失。 (据《格物粗谈》)
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
现有100个氨基酸,共有102个氨基、羧基107个,则由这些氨基酸合成的2条肽链中肽键、氨基、羧基的个数分别是( )
A.98、4、9 B.98、1、1
C.100、4、9 D.98、102、107
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