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    疟疾是由蚊子传播的传染病，其传播途径属于 （ ）

    A．空气传播 B．接触传播 C．媒介物传播 D．病媒传播

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于植物组织培养的表述，错误的是（　　）
    A．外植体可以来自于植物的叶肉细胞
    B．培养应在无菌无氧条件下进行
    C．以花粉作为外植体可得到单倍体植株
    D．不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是（　　）
    A．培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和抗生素等物质
    B．经过培养的细胞一般传至10代以内仍能保持正常的二倍体核型
    C．动物细胞培养可用于检测有毒物质或者获得大量自身健康细胞
    D．将原代培养所得的细胞进行传代培养时可用胃蛋白酶分散细胞

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    科目：高中生物 来源：2016届上海浦东新高三上学期期末质量抽测科学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列生命活动中能说明细胞已经发生分化的是 （ ）

    A．抗体的合成 B．mRNA的合成 C．ATP的合成 D．胰岛素基因的复制

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    科目：高中生物 来源：2016届上海浦东新高三上学期期末质量抽测科学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系，其中酶分子上的变构位点与某种物质结合后能改变酶的空间结构。下列相关叙述错误的是 （ ）

    A．图1中，酶1所催化的反应属于合成反应

    B．酶1有两种底物且能与产物B结合，说明酶1不具有专一性

    C．酶1与产物B结合后无活性，可避免产物A过多

    D．酶1与产物B结合后无活性，说明酶的功能由其空间结构决定

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省德州市高三上学期期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列相关分析不正确的是

    A．在捕食链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同

    B．枯枝败叶中储存的能量，不能被植物直接利用

    C．在生态系统中，能量作为动力，使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环

    D．生态系统的信息传递不都是沿食物链进行的

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省德州市高三上学期期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    目前我国许多地方有计划地接种“甲流感疫苗”，接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是

    A．B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都不断进行分裂

    B．T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞

    C．吞噬细胞受刺激后能特异性识别甲型H1N1流感病毒

    D．“甲流感疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省德州市高三上学期期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图表示真核细胞中遗传信息的表达过程，其中①—④表示细胞结构或物质，I、II表示过程。下列有关叙述不正确的是

    A．进行I过程需要RNA聚合酶的作用

    B．④上的一种氨基酸可以对应②上不同的密码子

    C．一种③可以识别并携带多种氨基酸

    D．①上的遗传信息经I、II过程转变为④的氨基酸序列

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．同源染色体非姐妹染色单体间的交叉互换会增加产生配子的种类．若某基因型为AaBb的一个精原细胞经减数分裂产生了4个基因型分别为AB、aB、Ab、ab的精子，请推测这两对等位基因的位置（　　）
    A．位于两对同源染色体上B．位于一对同源染色体上
    C．无法判断D．位于一对或两对同源染色体上

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