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9.下列图示结构中不能合成多肽的是(  )
A.B.C.D.

分析 核糖体:
(1)结构:无膜结构,由蛋白质和RNA组成;
(2)功能:合成蛋白质的场所.
(3)分布:分布在细胞质基质、附着在内质网膜和核膜上,此外在线粒体和叶绿体中也有少量分布.

解答 解:A、图示为附着有核糖体的粗面内质网,其上的核糖体可以合成多肽,A错误;
B、图示为高尔基体,其中不含核糖体,不能合成多肽,B正确;
C、图示为线粒体,其中含有核糖体,能合成多肽,C错误;
D、图示为叶绿体,其中含有核糖体,能合成多肽,D错误.
故选:B.

点评 本题考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识做出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.艾弗里及其同事为了探究S型肺炎双球菌中何种物质是“转化因子”,进行了肺炎双球菌体外转化实验.下列有关叙述错误的是(  )
A.添加S型细菌DNA的培养基中只长S型菌落
B.实验过程中应使用固体培养基培养R型细菌
C.实验结论是S型细菌的DNA使R型细菌发生了转化
D.实验设计思路是将S型细菌的各种组分分离,单独地、直接地现察各自的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.白色盘状与黄色球状南瓜杂交,F1全是白色盘状南瓜,F2中纯合黄色盘状南瓜有1322棵,则F2中杂合白色球状南瓜应有(  )
A.1322棵B.2644棵C.3966棵D.1983棵

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18.“白菜一甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种,它具有生长期短、耐热性强和易于储藏等优点.如图是“白菜一甘蓝”的杂交过程示意图,回答以下问题:

(1)为了得到原生质体需先用纤维素酶和果胶酶来处理白菜细胞和甘蓝细胞.
(2)诱导原生质体融合的方法有多种,常用的物理方法是离心、振动、电激,融合完成的标志是再生出新的细胞壁.由杂种细胞得到白菜一甘蓝还需要经过组织培养技术,其中需要避光培养的步骤是脱分化.
(3)如图通过植物体细胞杂交技术获得的“白菜一甘蓝”体细胞染色体数为38;通常情况下,白菜和甘蓝有性杂交是不能成功的,原因是存在生殖隔离,若对白菜和甘蓝采用杂交育种方法能成功的话,得到的后代应含19 条染色体.
(4)植物体细胞杂交技术和传统杂交技术相比的优点是克服元源杂交不亲和的障碍,培育作物新品种.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列哪一个是癌细胞的特点(  )
A.细胞代谢减弱B.没有细胞生长现象
C.分裂次数有限D.容易在组织之间转移

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.雄鼠睾丸中有且只有一条Y染色体的细胞是(  )
A.精原细胞B.初级精母细胞C.次级精母细胞D.精细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.图一为夏日晴朗天气,光合作用强度的日变化曲线.请回答下列关于光和“午休”的问题:

(1)中午轻度缺水会使气孔关闭,导致胞间CO2浓度降低.
(2)水分亏缺是光合产物输出变慢,对光合作用产生抑制作用.
(3)气孔关闭会阻止O2溢出叶片,高氧浓度下产生图二光呼吸现象.光呼吸通过消耗光反应产生的过剩[H]、ATP,减少能量积累对叶绿体的伤害.光呼吸与无氧呼吸区别有C、D,相同点是B.
A.反应场所都是线粒体
B.都消耗O2释放CO2
C.光呼吸消耗ATP,有氧呼吸产生ATP
D.光呼吸光下才能发生有氧呼吸黑暗和光照都能发生
(4)综上所述,光合“午休”现象是多因素共振产生的,大田生产中可以采取A措施,避免或减轻此现象.
A.喷灌        B.遮光       C.降低温度        D.增施有机肥.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.关于物种的形成,下列叙述正确的是(  )
A.生物多样性是共同进化的结果
B.地理隔离必然会导致生殖隔离
C.进化的实质是种群基因型频率的改变
D.自然选择直接作用于不同的基因型

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

19.如图是中期染色体示意图,B是一种微管蛋白,秋水仙素能与微管蛋白初体结合并阻止微管的形成.下列相关分析不正确的是(  )
A.微管的形成不需要消耗能量
B.秋水仙素的作用是抑制微管的形成从而抑制细胞分裂
C.微管B的作用是将姐妹染色单体D分开后的两部分移向两极
D.当微管B与着丝粒C之间的分离先于A着丝点分离,将导致染色体结构变异

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